第周2024年5月日备课人：课题。
阅览室（二）
课型。教学目标。
知识与技能：进一步提高学生计算两位数减一位数退位减法式题的准确性。
过程与方法：在数学游戏中，提高学生解决实际问题的能力情感、态度、价值观：通过小组活动，培养学生的竞争与合作意识。
在提高学生计算能力的同时培养学生解决问题的能力在提高学生计算能力的同时培养学生解决问题的能力教师：学生：
教师准备：**、头饰学生准备：
教学过程设计第12课时。
教学重点教学难点。
教法与学法。
教学准备。程序（要素）
时间。创设情境。
教师行为期望的学生行为。
1）独立完成后思考。
基本练习。
想一想，算一算。
每组题有什么规律。（2）小组内交流。（3）全班汇报。
1、找规律填数、、
独立思考后，组内。数字游戏。
数字游戏。
讨论，全班交流）
2、过河比赛（四人一小组）
方案：1买火腿肠和烤鸡：15＋18＝33
1、周末到了，妈妈拿着40元去超市买东西，出示**：
火腿肠：15元烤鸡：18元蛋糕：16数学活动。
数学活动。元色拉油：24元。
妈妈可以买什么？帮她出出主意（讨论：看那组的方案多）
元）2、买烤鸡和蛋糕：18＋16＝34（元）3、买色拉油和蛋糕：24＋16＝40（元）4、买火腿肠和蛋糕；15＋16＝33（元）5、买火腿肠和色拉。
油：15＋24＝39（元）
妈妈给笑笑姐姐8元，让她到书店买书。出示**。
板书。设计。
童话故事》42元《奇妙世界》8元《科幻故事》12元《可爱的动物》10元（1）笑笑姐姐想买《童话故事》，还差多少元？（2）你还能提出什么问题？
教学反思。
一年级数学上册教学设计第六单元
一年级数学上册教学设计第六单元 加减混合 加减混合。东湖洲小学执教者 刘佩燕。教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级上册第75页 课型 新授课 教学目标 1 使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。2 培养学生观察 比较和抽象概括能力，以及应用所学知...
一年级数学上册第六单元教学设计
第六单元。单元主题 11 20各数的认识。主备人 备课成员 教材分析 本单元主要是使学生掌握20以内数的大小和11 20各数的读法和写法，为学习题20以内的加法 减法做好准备。教材中提供了丰富的素材，注重联系学生生活实际，注重体现学习过程。在教学新内容之前，教材提供了一幅学具图，供学生使用。这是因为...
一年级数学下册第六单元
城厢镇2016年春季学期 快乐课堂 小学数学导学案。年级一主备人 刘珍德复备人 一年级备课组审核人 韦珍教学内容 整十数加 减整十数教材62 63页的例1 学习目标 1.经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程，掌握整十数加 减整十数口算的方法，并能正确计算。2.让学生学会把整十数加减整十数归结为1...