一年级数学下册第二单元《20以内退位减法》学案。
课题一 《十几减9》
学习目标。1.初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思考过程，并能正确进行十几减9的口算。
2. 初步形成提出问题、解决问题的能力，具有一定的创新能力。学前准备。
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高。
一、圈一圈，算一算。
二、 想一想，算一算。
1.１８先想：□＋那么１８－
2.１６先想：16分成10和□，10-9=□。所以16-9=□3.17-9=□，你是怎么想的？
三、用你喜欢的方法算一算。
四、比一比，在○里填入“＞”或“＝”
五、看图列式。
**拓展。一辆公共汽车上有15位乘客，到站后有9位乘客下车，7位乘客上车，这时车上乘客比原来少了。对吗？
一年级数学下册第二单元
班级姓名成绩。一 比一比谁算得又对又快 19 二 填空 26 三 我会填 6 四 数一数，填一填。20分 运动员图中有 个三角形 个正方形 个长方形和 个圆形。图中一共有 个正方形。五 看图列式 8 3 11 六 解决问题 28 4 飞机场起飞5架飞机后，还剩8架飞机，飞机场原来有多少架飞机？5 小...
一年级数学下册第二单元
第二单元 20以内的退位减法。1.在 里填上 或 2.做减法，把得数填在圆圈内 3.填空 4.填空 5.看图列式计算 6 判断题 7 填空 3 填空 分别减去8，得多少？8 在 里填上正确的数，看一看有什么规律 9 应用题 10 填空 11 在 里填运算符号，在口里填数字 12 应用题 1 小明要做...
一年级数学下册第二单元教案
1.十几减9的口算。2.十几减 的口算。3.十几减 的口算。4.综合应用。1.经历与他人交流各自算法的过程，能够熟练地口算20以内的退位减法。2.初步学会用加法和减法解决简单的问题。1.重视引导学生在具体的情境中学习数学知识。数学计算往往只重视算理和算法以及技能训练，而忽视与情境的结合，使计算教学变...