一年级下册《勇敢的鄂伦春》教学设计。
教学目标[德育目标]：
智育目标]：让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习惯等简单知识。
素质发展目标]：通过学习歌曲，使学生有感情的，能用欢快、自豪的声音演唱歌曲。教学重点难点。
教学重点]：学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学难点]：。将歌曲中需要唱长的两拍的乐句唱准。教学准备节奏卡片、多**学生活动设计演唱歌曲。（一）导入。
老师给同学们介绍有关鄂伦春族的相关知识，。
出示鄂伦春族的**，介绍鄂伦春居住的大兴安岭，让学生了解在那保山护林的重要性。（二）范唱1、老师范唱2、学生安静地聆听。
3、对老师的范唱做出自己的评价。（三）学唱歌曲。
1、有节奏地朗读歌词。（打拍）2、跟着老师学唱歌曲。
1）提出要求：咬字、吐字要清楚；时值两拍的音符要唱准。
2）教师启发学生区分前后两乐句只有一个音不同，并在不同的音上涂上不同的颜色。3、学生完整地演唱歌曲。
4、如果你是鄂伦春族的小朋友，你会用怎样的情绪来演唱歌曲呢？分组讨论，互相交流。
5、分小组演唱，其他同学评价。四）练习。
用线连一连，请同学们不仅从曲调上区分《乃哟乃》与《勇敢的鄂伦春》的不同，还可。
以从服装上区分。
复习歌曲《乃哟乃》与《勇敢的鄂伦春》后由学生自己完成。（五）小结延伸。
本单元我们学了几个民族的歌曲，你还知道哪几个民族的名称？谁还会唱其他少数民族的民歌？教学反思：
勇敢的鄂伦春》是一首家喻户晓的鄂伦春族民歌，在本节课中我主要以情景教学法，借助多**课件，设境悟情，开拓思维，培养学生的审美能力，让学生成为真正的主体。为了能让他们在美中学，乐中学，并且良好的完成教学任务。整堂课，我力求在轻松愉快的教学氛围中完成，努力创设各种教学情景，学生在我的引导下能够愉快的学习，尽情的表演创造，身心都有一种“美”的感觉。
我尽量引导学生用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的嘴去表达，用自己的肢体去表演，让学生在**中自由翱翔。
一年级下册教学设计
第1课时。课题 买铅笔 教学内容 课本第2 3页。教学目标 1.学会 十几减 的退位减法。2.体会算法的多样性，培养思维的灵活性和独特性。3.体会数学与日常生活的密切联系。教学重难点 重点 掌握 十几减 退位减法。难点 体会计算的多样性。教学准备 计算卡片。教学过程 一 新课准备。1.看卡片写得数。...
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勇敢 一年级主题班会。指导思想 6 7岁的儿童，在教育影响下，行为的自觉性就慢慢发展起来，儿童能逐渐使自己的行为服从较远的目的，在这个阶段应培养儿童良好的个性品质 道德行为，让儿童的个性从一开始就能沿着正确的道路向前发展。活动目标 1.通过绘本故事分享 典型事例讨论 活动感悟等环节让孩子认识到，勇敢...
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