精品教案。
我的“小问号”
教学目标】激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。
教学重难点】
激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。
教学准备】不同颜色的小动物玩具，**等等。
教学过程】一）课前交流，初步感悟。
1．师：我们在这么美的大自然中，亲近大自然，发现大自然的秘密。同学们的心情怎么样？
2．组织学生交流。（二）课中体验，深化感悟。
1．师：老师这儿有几样物品，你能提出小问号吗？
师出示：黄色、红色、绿色的玩具、小车等。谁来提问？学生自由提问（只要学生能够根据物品或者提示提出问题即可，不管问题有没有答案，问题是否科学，都可以。）
2．师：是啊，小车为什么能跑？青蛙为何能跳？这一个个美丽的小问号是多么有趣啊！我们来说说听听。学生各抒己见。
3．师：我们可以自愿组合成小组。（根据自己的兴趣爱好，学生分组，选好组长）4．全班汇报。
5．看课本第五页的图画，你有哪些“小问号”？（1）彩虹是怎样形成的，有哪几种颜色？（2）鸟类是怎样繁殖的？
3）全班汇报，共同揭秘。对于可以解决的问题，老师可以积极发动学生，师生一起解决。
作业布置】在课后进行观察，把自己的“小问号”记录下来，我们下一节课讨论。
青岛版小学一年级科学上册教案
一年级上科学教案。高新区化马湾乡西庄小学。彭树恒。第一单元我们一起学科学。星眨眼，气球飘，我有很多 小问号 多动手，勤动脑，科学课上探奥妙。1.走进科学课。一 教学要求 1 收集有关科学和科技发展的资料，明确科学课研究的对象和学习的知识内容。2 意识到科学精神 态度 价值观与科学成就的取得有直接关系...
一年级上册科学教案青岛版
第1章我们一起学科学。第1节走进科学课。教学目标 1.初步感知观察 实验是学习科学 科学的重要方法。2.善于观察对象的外部形态特征及现象 在教师的指导下，能从观察树叶活动 小纸鱼实验中发现问题。3.能通过观察树叶和小止于实验活动感知科学 的乐趣，对科学保持好奇心和 热情。4.通过观察实验感知科学就在...
青岛版小学一年级数学上册教案
青岛版小学一年级数学上册教案快乐的校园 2009 08 30 20 39 13 一 快乐的校园。信息窗1 科技小组活动。教学目标 1 能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。2 通过操作活动，能了解10以内数的具体含义，会读 写1 5各数。3 初步经历用10以内的数描述身边事物的过程，掌握2 ...