关于小学一年级科学学科期末学业评价的实施意见

发布 2023-04-02 05:00:28 阅读 2472

一. 指导思想。

2023年初,小学科学课程由“启蒙”课程变更为“基础”课程。本学期合肥市教科院举办了“合肥市一年级小学科学评价交流研讨活动”。我们需要对这项工作给予足够的重视。

教学和评价是课程实施的两个重要环节,相辅相成。评价既是对教学效果进行监测,也与教学过程相互交融,从而促进与保证学生的发展。

二.评价目的。

学习评价的目的在于了解学生在一个学期的科学学习过程中的表现以及存在的问题,鉴定学习的质量水平。

三.评价内容。

1.科学知识:考查本学期学习过的科学概念的掌握情况。

2.科学**:考查学生对科学**方式的了解和掌握。主要涉及观察、比较和分类。

3.科学态度:考查学生对待科学学习的基本态度。

四.评价实施建议。

五.评价结果出现。

测评结果以等级呈现,分优秀、良好、合格三个等级,不提倡给一年级学生打不合格或待合格。

蜀山区教体局教研室。

2023年6月。

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