小学2016-2016学年三年级(2)班科学学科期末检测质量分析报告。
一、试题评价。
此次期末检测试卷由七大题组成,分别是“填空题”“判断题”“选择题”“连线题”“看图填空”“实验题”“简答题”共100分。各题的权重分别是填空题17%、判断题20%、选择题20%、连线题11%、看图填空6%、实验题15%、简答题11%。试卷中检测到知识点覆盖面较广,试卷难中易比例合理,难度适中。
此份试卷阅读和习作就占60%,可以看出是重点检查学生应用知识的能力和对知识的积累程度。
从整个卷面来看,基础知识学生掌握比较好。但是一些学生在需记忆的基础知识方面知识欠缺太多。没有在基础的记忆上花费功夫,导致基础知识掌握不好,也难以在考试中很好的运用,面对一些基础问题手足无措。
学生进入科学课的学习以后。在学习中,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成,激发学生热爱科学、探索科学的兴趣,为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。
该试卷正是对学生们科学课学习的一个考察,试卷难度也适合学生们,他们有出彩的表现,也有不合格的表现。
三年级科学学情检测
一 填空。1 走钢丝 天平平衡是利用了原理。2 用托盘天平测量物品,托盘左边放右边放取用砝码时要用。3 磁铁指南的一端叫用 表示,磁铁指北的一端叫 用表示,磁铁磁性最强的地方是4 骨大多通过 连接在一起,骨在可以活动。5 太阳的表面经常出现6 早晨太阳升起,面向太阳,前面是 后面是 左面是右面是。7...
三年级科学学科实验教学计划
2016 2017学年度第一学期。武清区上马台镇北五村中心小学。2016 2017学年度第一学期科学学科三年级实验教学计划。实验教学是学校教学工作中的重要环节,为确保实验教学落到实处,切实提高教育技术装备的效益,进一步促进学生科学意识 创新精神 动手时间能力的全面提高,使我校实验教学工作再上一个新台...
小学四年级科学学科
教学目标 科学知识 1 知道只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2 初步认识电路的意义,即利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3 认识短路对电路的影响。过程与方法 1 通过观察 描述和记录点亮小灯泡的实验,学会连接简单电路。2 学会检查电路装置,避免短路现象的发生。3 通过观察体会到电流的路线。...