学校班级姓名：
品德与生活。
在你认为合适答案上打“√”
1.我们本册《品德与生活》课有（ ）个单元。a三个 b四个 c五个。
2.我们一周上（ ）节《品德与生活》课。 a三节 b四节 c五节。
3. 《品德与生活》课学完了吗？ a学完了 b没有学完。
4. 《品德与生活》课还有（ ）课没有学完。
a一课 b两课 c全都学完。
**部分。在你认为合适答案上打“√”
1.我们一周上（ ）节**课。 a三节 b两节 c一节。
2. **课学完了吗？ a学完了 b没有学完。
3.本册**书中我有（ ）首歌不会唱。
a一首 b两首 c三首 d全都会唱。
体育部分。1. 你们老师上课第一件事都让你们做什么？
2. 你们一个星期都有几节体育课？
3. 你觉得上体育课之后很累很渴接着喝水好吗？为什么？
4.起步走先迈哪只脚？
美术。一、问答。
1．一个星期有（ ）节美术课。
2．到现在为止，美术课本中的内容学完了吗？在你认为合适的答案后面划“√”没有学完、学完）
二、绘画。发挥你的想象力，画出你心目中最漂亮的童话城堡。
二年级考查学科调查问卷。
学校班级姓名：
品德与生活。
在你认为合适答案上打“√”
1.我们本册《品德与生活》课有（ ）个单元。a三个 b四个 c五个。
2.我们一周上（ ）节《品德与生活》课。 a三节 b四节 c五节。
3. 《品德与生活》课学完了吗？ a学完了 b没有学完。
4. 《品德与生活》课还有（ ）课没有学完。
a一课 b两课 c全都学完。
**部分。在你认为合适答案上打“√”
4.选择评价方法1.我们一周上（ ）节**课。 a三节 b两节 c一节。
2. **课学完了吗？ a学完了 b没有学完。
综合性规划 （1）土地利用的有关规划；3.本册**书中我有（ ）首歌不会唱。
a一首 b两首 c三首 d全都会唱。
4.环境影响评价工作等级的调整体育部分。
1． 你们老师上课第一件事都让你们做什么？
四、环境影响的经济损益分析。
3． 第五章环境影响评价与安全预评价你们一个星期都有几节体育课？
4． 你觉得上体育课之后很累很渴接着喝水好吗？为什么？
1）前期准备工作。包括明确评价对象和评价范围，组建评价组，收集国内外相关法律、法规、规章、标准、规范，收集并分析评价对象的基础资料、相关事故案例，对类比工程进行实地调查等内容。
安全评价的基本原则是具备国家规定资质的安全评价机构科学、公正和合法地自主开展安全评价。4.起步走先迈哪只脚？
4）列出辨识与分析危险、有害因素的依据，阐述辨识与分析危险、有害因素的过程。
美术部分。一、问答。
2）评价范围。根据评价机构专业特长和工作能力，确定其相应的评价范围。1．一个星期有（ ）节美术课。
疾病成本法和人力资本法将环境污染引起人体健康的经济损失分为直接经济损失和间接经济损失两部分。直接经济损失有：预防和医疗费用、死亡丧葬费；间接经济损失有：
影响劳动工时造成的损失（包括病人和非医务人员护理、陪住费）。这种方法一般通常用在对环境有明显毒害作用的特大型项目。2．到现在为止，美术课本中的内容学完了吗？
在你认为合适的答案后面划“√”没有学完、学完）
二、绘画。回忆一下生活中都有哪些影子让你觉得特别好看、有趣，把它们画成一幅画。
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