班级姓名。
一、看图写数。
二、根据数画珠子，并比较大小。
三、找朋友。
四、用两种方法写时间。
五、猜猜我是谁。
六、算一算。
七、填空。1、看图写数。
2、一个十和3个一合起来是（ ）18里面有（ ）个一和（ ）个十。 9和7的和是（ ）差是。
比6多（ ）6比10少比5多2.比8少3的数是（ ）
4、在0—9这些数中，最大的数是（ ）最小的数是（ ）它们的差是（ ）它们的和是（ ）
+8=17，和是（ ）位数，十位是（ ）表示（ ）个（ ）个位是（ ）表示（ ）个（ ）
这个数，个位上是（ ）十位上是（ ）
7、个位上是2，十位上是1的数是（ ）
里面有（ ）个十和（ ）个一。
9、与19相邻的两个数是（ ）和（ ）
10、大于8而小于14的数有（ ）
里面有（ ）个十。
13、画一画。
14、看图写数。
15、写出12到20各数。
16、按顺序排一排。
18、几个和第几个：
一共有( )个数。
从右边数起，11排在第（ ）个；13排在第（ ）个。
从左边数起，0排在第（ ）个；19排在第（ ）个。
排在中间的数是（ ）最大的数是（ ）最小的数是（ ）
19.减数和被减数都是17.请问差是多少？请列式计算。
答。20、画箭头：先看看后面方框的第一个数，与前面方框里计算结果有什么关系，再接着往下画“→”
八、判断题．（对的打“√”错的打“×”
（1）2个十是12．（
（2）和10相邻的数是9和20．（
（3）4个一和1个十组成14．（
（4）比15多1的数是16．（
5）18比10多8．（ 九、计算。
十、在□里填数。
十。一、排队问题，请画出示意图。
1、一队小朋友排队去郊游，第6个和第14个之间有（ ）个小朋友。
2、小明在第4站下车，小红在第13站下车，第4站和第9站之间有（ ）站。
3、小明看一本故事书，今天从第9页读到第19页了，明天该读第20页了，他今天读了（ ）页。
4、同学们做操，小明排在第10个，小丽排在第18个，小明和小丽之间有（ ）个小朋友。
人教版一年级上册《11 20各数的认识》
教学目标 1 认识11 20各数，会正确地数数 读数 知道一个十和几个一组成几，掌握20以内各数的顺序，能比较它们的大小。2 通过动手操作 组织交流，培养学生参与和合作意识，主动 意识。3 使学生体会到生活中处处有数学。4 向学生进行遵守交通规则的思想品德和安全意识的教育。教学重点 11 20各数的...
一年级上册数学11 20各数的认识
上饶县中小学教师备课单。上饶县教育体育局监制。学校姓名备课时间 年级一年级班级学科数学 课题11 20各数的认识。课型新授课时第1课时上课时间 教学目标。知识与技能 使学生能够正确地数出数量在11 20之间物体的个数，并且知道这数是由一个十和几个一组成的。过程与方法 通过学习，使学生能够熟练掌握20...
人教版数学一年级上册教案 11 20各数的认识
10加几的加法和相应的减法。教学内容 10加几的加法和相应的减法 第88页的例5 教学目标 1 通过自主探索，合作交流列出四个算式，并计算结果。2 培养学生的观察能力，动手操作能力及语言表达能力。3 使学生体会数学教学中的加 减法之间的联系，渗透辩证唯物主义的启蒙教育，在一定的教学情境之中学数学。教...