李渠镇中心小学术课教学设计。
课题备课时间。
14、健康过冬天。
11月13日。
知识与技能。
上课时间。12月5日-12月8日备注。
不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。
通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康，感受人人之间关爱的快乐及和谐。
过程与方法。
教学目标情感态度与价值观。
教学重点。教学难点。
如何做好保健。
怎样做好冬天的关爱。
教学方法。学习方法。
引导法+启发法+组织法+问答法+示范法。
答问法+讨论交流法+表演法+活动学习法。
老师：录像带、插图、请卫生老师专题讲座（冬日保。
教具准备健）。
教学课时。学生：收集冬日保健知识。
1课时教学过程。
活动案例一好玩的冬天。
1、开课：同学们有没有发觉最近比、月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。
今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？
2、师生共同讨论冬天的特点。（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。（2）植物的变化：
树叶掉光了，没有生机。（3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。
（4）人们穿的笨重了，行动不便。
5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、
脚冻了……3、讨论：那么我们该如何过冬呢？（寻找乐趣，创造乐趣，生活一切照旧。）
1）学生四人小组讨论并发言，老师小结。第一：越冷越要锻炼，坚持晨跑。第二：按时上课，生活照旧。第三：参加适当的户外运动。
2）师生讨论冬天有哪些有益的活动？
看书p50-p51页内容，跳绳，滑冰，堆雪人，打雪仗，长跑，越野赛，做游戏……）
4、看录像《冬日的课间活动》。5、布置作业：回家收集冬日保健小知识。6、每课小故事。（《科普知识故事》）活动案例二冬日保健。
1、开课：上节课，我们共同讨论了怎么过冬，怎样创造冬天的乐趣。这节课，我们一起讨论怎样过冬的下一个问题：冬天的保健问题。
2、老师讲解为什么要进行冬日保健？
因为气候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，冻疮，骨折……等等。）
3、师生共同讨论：如何进行冬日保健？（1）积极运动，锻炼身体，增强体质，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。
3）讲究生活方法。（讲究四不见书上p53页内容）
一年级上册品德教案健康过冬天 3 人教 新版 学习
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一年级上健康教育教案
健康教育教案。年级。姓名 年月日。一年级上册健康教育教案 第一课上好健康课。教学目标 1 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2 教育学生有礼貌 爱惜新书。3 知道上好健康课的重要性。教学重点 难点 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备 多 课件。教学时间 1课时。教学过...
一年级健康教育上
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