一年级健康教育教案教学计划：教学要求：
1、让学生了解正常生长发育应该注意的事项。2、使学生注意用眼卫生，保护好视力。
3、使学生懂得龋齿的危害，养成良好的卫生习惯。
4、让学生了解爱护鼻子的重要性，注意鼻子的保健卫生。5、让学生认识阳光、空气、水与身体健康的关系。
6、使学生懂得怎样吃蔬菜和水果对人体的好处，不偏食，不挑食。7、使学生知道怎样爱护和美好生活学习环境，自觉维护公共卫生。8、懂得饮食、运动的卫生，消灭“四害”。重点：
1、正常发育需要充足营养，适当运动，养成良好生活习惯，预防疾病。2、保护自己的眼睛。3、鼻子保健的注意事项。
4、阳光、空气、水与健康的关系。5、维护公共卫生大家需要做些什么。难点：
1、预防疾病对正常生长发育的作用。2、患了眼病要及时找医生诊治。
3、为什么晒太阳能使身体强健，新鲜空气使人清醒，清洁水能解渴。4、培养维护公共卫生的责任感。教材分析：
本教材课程内容大致分为10个单元，每单元课程结束后都有适量的家庭作业，内容与课本知识紧密联系，主要是检查学生在日常生活中是否把知识转变成行为，还有专请家长回答的作业题，以了解他们是否起到配合与督促作用，教材内容主要包括下述几方面：
1、生物学和人体解剖生理知识，使学生认识自己。2、生活方式，健康的生活方式与饮食习惯是提高生活质量的基本条件，适当的体力活动对健康大有帮助。
3、安全及自我防卫意识，及时向学生讲授交通安全意识。
4、环境卫生方面让学生懂得环境污染对人体的危害，自觉保护环境等。5、加强有关常见病的预防知识学习，在早期进行有效地预防。课题：一、人体的组成。
教学目的：认识人体四大部分及名称。
重点、难点：各部分结构的位置、名称和具体功能教具：课件、插图教学过程：一、投影、插图。
二、小组讨论理解人体模型。
1、请两位同学展示人体外形四大部分：头、颈、躯干、四肢2、指导看图，理解人体。
三、小结：四、课后练习：看练习读题做练习。
课题：二、眼耳口鼻。
教学目的：懂得眼耳口鼻的功能和保健知识重点、难点：眼耳口鼻的功能教具：投影教学过程：
一、投影，提问学生眼耳口鼻的功能。
二、看挂图，让学生指出它们的位置，并让学生互相观察比较，知道每个人有五。
官，而且眼、耳、口、鼻孔是左右对称的。
三、教师指导学生进行眼、耳、口、鼻功能的实验，加深理解。四、堂上作业：用直线把相应的功能连接起来。
眼睛听声音耳朵嗅气味口看东西。
鼻子吃东西、说话。
课题：三、眼睛保健操。
教学目的：学生对穴位准确，坚持每天做眼保健操重点、难点：正确的做眼保健操，做的穴位准确教具：投影、课件、插图教学过程：
一、讲解做眼保健操的好处和操作方法1、揉天应穴，8拍穴位：天应位2、挤按睛明穴8拍穴位：睛明穴3、揉四白穴，8拍穴位：四白穴4、按太阳穴8拍穴位：太阳穴。
二、做眼保健操的好处。
三、课后练习：备课文课题：四、眼睛保健操。
教学目的：熟练穴位手法及节拍力度。
重点、难点：做眼睛保健操应注意的事项，做眼睛保健操时的适宜力度和手法。教具：投影、课件、插图教学过程：
一、问：做眼睛保健操应注意的事项：1、双手要清洁；
2、做操时要坐端正，要紧闭双眼；
3、做第四节轮刮眼眶时，不要触及眼球；4、按节拍做眼睛保健操。
二、齐读课文。
三、做课后练习。
课题：五、手脚的清洁卫生。
教学目的：让学生懂得清洁卫生的意义。
重点、难点：保持手脚的卫生，为什么要保持手脚的卫生？教具：投影教学过程：
一、手和脚的功能。
二、手和脚如何保持清洁卫生。
三、养成睡前洗脚的卫生习惯。
四、解释：细菌、病毒、寄生虫卵。
五、手的清洁。
六、保持手脚的卫生要做到哪几点？七、课后练习。
课题：六、正确的坐、站、行、卧姿势教学目的：养成正确的坐、站、行、卧姿势。
重点、难点：掌握正确的坐、站、行、卧姿势，健康对生长发育的影响教具：投影、课件、插图教学过程：
一、养成正确的身体姿势的好处。
二、正确的身体姿势：作如钟，站如松，行如风，卧如弓的基本要求。
三、结合课文用提问的方式启发学生理解课文内容。
四、让学生互相观摩和示范练习，在活动中体会怎样的身体姿势才是正确的。
五、背诵儿歌：坐要正来站要直，走路挺胸迈步实；睡觉最好左侧卧，姿势正确好体质。六、课后练习：12页练习1，2课题：七、纸巾、手帕的正确使用。
教学目的：懂得正确使用纸巾、手帕的好处。
重点、难点：纸巾、手帕的正确使用，手帕的使用和清洗教具：课件、插图教学过程：
一、讲随身带纸巾、手帕的好处。
二、纸巾、手帕的正确使用。
三、结合课文插图，老师了解学生带手帕，纸巾的情况，讲述手帕，纸巾的卫生状况如。
何？以及带纸巾、手帕的好处。四、咳嗽，打喷嚏时---
五、擦过鼻涕又来擦眼睛---
六、用过的纸巾不能随手扔掉，要---七、课后练习：14页练习1，2课题：八、口腔卫生。
教学目的：养成口腔卫生的好习惯。
重点、难点：用保健牙刷早晚刷牙，进行漱口，为什么要说早晚刷牙、漱口很重要？教具：投影、课件、插图教学过程：
一、为什么要早晚刷牙，进食后漱口。
二、清洁口腔，防止牙病。
三、讨论每天刷牙、漱口最恰当的次数和时间。
四、猜一猜：小小扫帚，一手拿着，白石缝里，天天打扫。比一比，谁的牙齿洁白？
五、课后练习：16页，练习1，2课题：九、刷牙的时间和方法教学目的：
使学生知道刷牙的时间。
重点、难点：掌握正确的刷牙方法，怎样刷牙较全面。
教具：投影、课件、插图教学过程：
一、刷牙的时间：早晚。
二、刷牙的方法（牙刷一般三个月要更换1次）三、解释：保健牙刷，含氟牙膏，儿童牙膏。
四、让学生讨论每天漱口，刷牙最恰当的次数和时间。
五、刷牙的正确方法：竖刷法，刷牙最恰当的时间：晚上睡觉前，早饭后。
六、课后练习：18页，练习1，2课题：十、吃早餐。
教学目的：懂得吃早餐的重要性，吃早餐的习惯。
重点、难点：吃早餐的重要性，培养良好的饮食卫生习惯教具：投影、课件、插图教学过程：
一、让学生讨论回答。
1、每天几点钟吃晚饭，午饭？
2、昨天的晚饭离今天的午饭有多长时间3、不吃早餐，上课时活动有什么感觉？4、你知道为什么吃早餐吗？二、吃午饭的重要性。
三、吃午饭应注意的问题。
四、让学生回答：1、我们不但要吃早饭，而且要吃好，吃饱；2、小明在上学时，在路。
上边走边吃；3、珍惜粮食的重要性。五、课后练习：20页，练习1，2课题：十。
一、少吃零食，不偏食教学目的：知道偏食和贪吃零食害处。
重点、难点：偏食和贪吃零食的害处，纠正偏食教具：投影、课件、插图教学过程：
一、谈话导入。
二、学习新课。
1、板书：少吃零食，不偏食2、理解题目“吃零食，偏食”3、朗读课文4、讨论。
三、小结：人体需要的营养主要是由食物提供的，食物的种类很多，所含的营养各不相同。
四、堂上练习：22页判断题课题：十。
二、小水杯与喝开水。
教学目的：使学生了解水与人体健康的关系，懂得自带水杯重点、难点：自带水杯喝水，水与人体健康教具：投影、课件、插图教学过程：
一、谈话导入。
二、出示水，水杯。
三、齐朗读课文，理解词句1、水与人体健康的关系。
2、为什么要用自己的杯子喝水？1）防止病从口人，2）便于随时清洁，消毒。
四、讨论：喝水杯可以互相借用吗？为什么？课题：十。
三、校园教室的清洁。
教学目的：知道如何爱护和美化我们的环境。
重点、难点：怎样保持校园清洁，不良的卫生怎样做？教具：投影、课件、插图教学过程：
一、谈话导入。
二、授课1、出示插图2、检查教室清洁3、朗读课文4、理解词句。
三、议论：怎样保持校园教室的清洁。
1、从小注意培养维护公共卫生的好习惯；2、认真做好每天的卫生值日工作；
3、见到有不讲卫生的行为要及时劝阻教育。课题：十。
四、搞好家庭环境卫生。
教学目的：使学生懂得搞好家庭环境卫生的重要性重点、难点：怎样保持环境卫生，垃圾的处理教具：投影、课件、插图教学过程：
一、谈话导入。
二、授课1、板书课题2、理解“环境”一词三、1、出示插图2、朗读课文。
3、议论1）搞好家庭环境卫生的重要性；2）怎样保持家庭环境卫生。
四、怎样保持家庭环境卫生1）勤打扫，2）除四害，3）处理好家庭垃圾，4）家里开窗通风。
课题：十。五、饭前便后要洗手教学目的：养成经常洗手的好习惯。
重点、难点：养成洗手的好习惯，怎样把手洗干净教具：投影、课件、插图教学过程：
一、在室外，示范洗手。
二、全班洗手清洁比赛。
三、提问为什么要洗手。
四、什么时候应该洗手最好。
五、怎样洗手最干净。
六、什么叫做病菌？
七、比一比看看谁的手最干净课题：十。
六、按时作息。
教学目的：自己合理安排一日的作息制度。
重点、难点：合理的一日作息制度的要求，怎样养成按时作息的生活习惯教具：投影、课件、插图教学过程：
一、要求学生自己制定一日的作息表。
二、小学生每天睡足10小时。
三、要养成按时睡觉和起床的习惯。
四、要参加体育活动。
五、一日三餐要定时定量。
六、请同学说一说按时作息的好处。
七、交作息时间表。
课题：十。七、坐合适的课桌椅。
教学目的：懂得自己坐课桌椅的型号和高度重点、难点：懂得自己坐课桌椅的型号和高度教具：投影、课件、插图教学过程：
一、检测每位学生桌椅使用情况，立即调整。
二、老师讲解，坐合适的课桌椅的好处。
三、坐合适的课桌椅，可以预防、保护视力。
四、课桌椅的型号。
小结。课题：十。
八、正确的读写姿势教学目的：掌握正确的读写姿势。
重点、难点：不良读写姿势对身体的害处，养成正确的读写姿势教具：投影、课件、插图教学过程：
一、引导学生认真观察本课插图，组织学生讨论不良读写姿势对身体的害处。
二、教师示范正确的读写姿势，找几个同学模仿着做。
三、其他同学评判谁的姿势最正确，再纠正不正确的姿势。
四、提问学生读写姿势不正确对身体的害处。
五、正确的读写姿势是怎样的，请同学示范：
眼睛与书（约30厘米）
胸距桌沿隔一拳头宽（约10厘米）握笔的手指离笔尖约3厘米远。
六、请五个学生做示范正确的读写姿势。
七、小结。课题：十。
九、户外活动好处多。
教学目的：使学生知道户外活动的好处和注意安全。
重点、难点：户外活动的好处和应注意的事项，培养活动时的安全意识教具：投影、课件、插图教学过程：
一、谈话导入。
二、出示插图：图上是个什么地方，小朋友心理怎样想的？
三、授课1、朗读课文2、理解课文一些词句环境优美空气清醒。
四、议论1、户外活动的好处。
2、户外活动应注意的事项：
1）时间、地点，告诉家长，准备用品2）听从指挥守纪律。
课题：二。十、预防接种。
教学目的：使学生懂得预防接种的好处。
重点、难点：预防接种的好处，预防接种预防传染病教具：投影、课件、插图教学过程：
一、谈话导入结合在校预防针。
二、授课1、板书2、理解“预防接种”3、朗读课文。
三、议论1、预防接种的好处及主要内容2、预防接种为什么能预防传染病呢？3、接种疫苗后有什么反应？四、接种疫苗前后应注意什么？五、小结。
一年级健康教育教案
第一篇健康行为与生活方式。第一课早睡早起身体好。一 教学目的 教育小朋友养成良好的作息时 二 教学重点 教育小朋友养成良好的作息时 三 教学难点 教育小朋友养成良好的作息时 四 教具准备 教学挂图。五 教学内容及过程 一 谈话导入 说说你天天几点睡觉，几点起床 二 小组讨论 早睡早起有什么好处 三 ...
一年级健康教育教案
第一课我是小学生。教学目的 通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。教学过程 1 谈话引入。同学们好！欢迎大学加入我们这个大家庭。现在呢我们已经是一年级的小学生了，你们高兴吗？那你们有什么体会和想法呢？你觉得现在的生活和以前幼儿园的生活有什么不同呢？请大家讲讲...
一年级健康教育教案
第1课学会正确的刷牙。教学目的 1 明确牙齿是重要的器官。2 知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。3 掌握正确的刷牙方法。教学重点难点 练习并掌握正确的刷牙方法。教学时间 一课时。教学过程 一 说话引入。1 师 小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么？师讲故事 ...