第一课我是小学生。
教学目的：通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。
教学过程：1、谈话引入。
2、谁来谈谈作为一名小学生该怎么做，自由回答。
3、根据学生的表达梳理：
1） 上课不迟到；
2） 讲话要文明、有礼貌；
3） 上课说话要举手；
4、激励表扬回答好的学生。
5、小结。第二课正确的读写姿势。
教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。
教学重点：正确的读写姿势。
教学难点：自己要养成正确的读写姿势。
教学用具：**、黑板。
教学内容及过程：
一、介绍正确的读写姿势的好处。
1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。
2、介绍读书的正确姿势。
3、 介绍写字的正确姿势。
二、 做一做，比一比。
请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。
第三课眼保健操。
教学目标：1、使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍。
2、懂得做眼保健操是预防近视的好方法。
教学重点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。
教学难点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。
教学过程：一、 导课。
同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题）
二、 学习新课。
1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。）
2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图，教师讲解，认识天应、睛明、太阳、四白等穴位。）
议论：做眼保健操时要注意什么？（手要干净，勤剪指甲；轻闭双眼，找准穴位；掌握节拍，操作准确；做完以后闭目片刻。）
3、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。
4、大家试做第一节眼保健操。
5、同样方法教第。
二、三、四节眼保健操。
6、看插图。
图上的小朋友做得对不对，为什么？
三、 总结。
今天我们学会了找准穴位做眼保健操，以后，看谁做眼保健操做得好，看谁最会保护自己的眼睛。
四、 作业：做眼保健操时要注意什么？
第四课讲卫生勤洗手。
教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：自己正确洗手。
教学用具：**、黑板。
教学内容及过程：
一、 介绍手的作用。
1、 介绍手的作用。
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌。
让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法。
分三步，并示范给学生看。
4、 勤洗手。
饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。
二、做一做。
请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
第五课快乐的课间。
教学目标：1、 使学生懂得课间十分钟到室外进行一些适当的活动，有利于身体健康。
2、 教育学生知道怎样利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏。
3、 培养学生良好的个性心理品质。
教具准备：一组介绍学生课间游戏的投影片、挂图（或影碟)
教学过程：a、导入课题。
1、谈话：同学们，你们都喜欢做游戏吗？会做哪些游戏？我们来做一个“老鹰捉小鸡”好吗？
、组织室外游戏：《老鹰捉小鸡》
、授新课《游戏与健康》
、游戏能促进健康。
谈话：刚才我们做了老鹰捉小鸡的游戏，能说说做游戏时你的心情及感受吗？
结论：做游戏不但能使人心情愉快，而且还对我们的身体健康有好处。
、理解课文内容。
１）提问：刚才你们在外面玩的高兴吗？为什么这样高兴？
充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样？
游戏时追、跑、跳跃、躲闪、欢笑，这些行为使你们的哪些器官得到锻炼？
冬天在室外做游戏、活动，对我们的身体还有哪些好处？
２）小结：游戏不仅能使我们心情愉快，还能促进脑的发育、强壮呼吸器官、增强抗病能力，使我们健康地成长。
、游戏要注意安全。
１）谈话：游戏是叫人开心的，但如果不注意安全，也会给人带来危害。
２）分组讨论：游戏中不注意安全，会给我们的身体带来什么损害？
３）小结：如果做游戏时不注意安全，会使我们的身体遭受骨折、扭伤、**划伤、流血等损害，因此，必须注意安全。
４）提问：如果游戏时不小心摔伤了怎么办呢？
５）讨论。自己不小心摔痛怎么办？
别人不小心把你摔倒或碰痛怎么办？
如果摔得长时间不能动怎么办？
摔痛了，可过一会就好了，该怎么办？
看到别人摔倒，你该怎么办？
６）小结：如果出了意外，赶紧报告老师。
、教后反馈：
说一说课间我们以哪些游戏为主？为什么？
第六课吃好早餐多喝水。
教学目标：1、让学生知道不吃早餐有哪些危害？
2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。
重点、难点。
让学生知道一定要吃早餐。
教学准备：**。
教学时间：一课时。
教学过程：一；谈话导入。
小朋友们，你们今天吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗？今天学习了健康教育第8课就知道了。
二：学习课文。
1、 师范读课文。
2、 听后指名说说你听到了什么？
3、 生自由读课文。
4、 师小结：不吃早餐的危害：营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。
三：巩固练习：
1、今天你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？
课文图中哪个小朋友做错了，为什么？
第七课礼貌大方人人爱。
教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
课前准备：1、课件设计 2、小品编排。
教学过程：一、导入：
你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！
这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！
二、活动：1、找朋友游戏。
要求：以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五”数到“一”。
第一次：3个同学一组迅速抱成团。
第二次：4个同学一组迅速抱成团。
第三次：5个同学一组迅速抱成团。
学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了___次，我输了＿次。）
2、谈一谈。
1）我找到朋友时心里感到___
2）我没找到朋友时心里感到___
学生谈心里感受）
3、交朋友的秘诀。
1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？
学生归纳交朋友的秘诀）
看课件：课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）
课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）
课件3：遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己。）
2)你的交友秘诀呢？
快记下大家的绝招，让大家一起交流分享吧！
学生归纳：交朋友的秘诀。）
3）请看小品：
问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。
问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？
问题3:请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。
学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关心、互相帮助，说说笑笑玩得多开心啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非常孤独。）
三、总结：有朋友真好！高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。
朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友。
第八课行路安全。
教学目标：1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自己。
2、结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。
3、让学生明确动物、植物都会保护自己，作为人更应该懂得保护自己。
教学准备：一些动植物保护自己的资料，以及生活中最容易发生危险的事的资料。
教学过程：一、学生自由说。
小朋友，日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事？如果碰到这样的事你会怎么做呢？
二、教师讲解。
是啊，日常生活中我们总会遇到一些有危险的事，所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法。
三、展示动植物保护自己的资料。
我们大自然中的许多动物和植物，它们也会遇到危险，你知道它们是怎么保护自己的吗？
四、出示一些有关危险的**，学生讨论。
那么，在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢？
五、教师小结。
小朋友，通过今天的学习，我们明白了我们身边的危险很多，但并不可怕，只要我们认真学习知识，动动你那聪明的脑袋，你就能解决许多的问题。
第九课学会正确刷牙。
教学目标：1、 让学生学会正确的刷牙方法。
2、 养成天天刷牙的好习惯，懂得天天刷牙促健康。
重点、难点：
养成天天刷牙的好习惯，懂得天天刷牙促健康。
教学准备：牙刷、水杯。
教学时间：一课时。
教学过程：一、谈话导入。
出示牙刷提问：
这是什么？生答牙刷。对，你天天刷牙吗？你知道正确的刷牙方法是什么？
同学们，学了第7课就知道了。
二、指导看书。
1、听老师范读儿歌。
2、跟着老师读课文。
3、读后说说你知道了什么？
4、让学生充分说一说。
5、师小结：
三、巩固练习。
说一说：正确的刷牙方法你掌握了吗？
做一做：按照课文中的方法煤田认真刷牙。
第十课怎样睡得好。
教学目标：1、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。
2、学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。
教学重点：学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。
教学难点：1、学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。
2、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。
教具（课前准备）投影片。
教学过程：一、导入新课。
表演引入：教师进课堂，宣布上课，班长喊起立，全班学生精神饱满站起，惟有一人伏案打瞌睡，教师轻步走近，唤醒他，该生茫茫然不知所措，全班学生发出笑声。
教师：今天我们就来研究一下，为什么说“睡眠好，身体好“。
二、学习新课。
1）学生汇报并交流：自己每天晚上几点睡觉，早上几点起床，有没有养成按时睡觉，按时起床的好习惯。
一年级健康教育教案
一年级健康教育教案教学计划 教学要求 1 让学生了解正常生长发育应该注意的事项。2 使学生注意用眼卫生，保护好视力。3 使学生懂得龋齿的危害，养成良好的卫生习惯。4 让学生了解爱护鼻子的重要性，注意鼻子的保健卫生。5 让学生认识阳光 空气 水与身体健康的关系。6 使学生懂得怎样吃蔬菜和水果对人体的好...
一年级健康教育教案
第一篇健康行为与生活方式。第一课早睡早起身体好。一 教学目的 教育小朋友养成良好的作息时 二 教学重点 教育小朋友养成良好的作息时 三 教学难点 教育小朋友养成良好的作息时 四 教具准备 教学挂图。五 教学内容及过程 一 谈话导入 说说你天天几点睡觉，几点起床 二 小组讨论 早睡早起有什么好处 三 ...
一年级健康教育教案
第一课我是小学生。教学目的 通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。教学过程 1 谈话引入。同学们好！欢迎大学加入我们这个大家庭。现在呢我们已经是一年级的小学生了，你们高兴吗？那你们有什么体会和想法呢？你觉得现在的生活和以前幼儿园的生活有什么不同呢？请大家讲讲...