教材简介：本课是一篇童话，讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线，分别讲了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊以及青蛙的过冬方式。
1学会本课10个生字。
2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3能分角色朗读课文。
4通过学习课文，了解一些动物的过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。教学重点：
学习生字新词，朗读课文，了解一些动物过冬的常识。教学准备：
生字卡、自制挂图、小动物**、头饰教学时间：二课时教学过程：第一课时。
一谈话导入，揭示课题。
1一年有几个季节？现在是什么时候？说说你积累到的有关冬天的词句。
第1页。2动物们是怎样过冬的呢？3板书课题，齐读。二初读课文1三分钟自由读文：
1）读准字音，认清字型。勾画出不理解的地方。（2）了解课文介绍了哪几种动物过冬的方式，边读边画出有关词句。三检测自学。
1学生质疑，梳理问题，释疑。
2检测生字词的认读，重点指导“燕、睡”。四读中感悟，汇报交流，指导朗读1简介候鸟和留鸟。
2区别“冬眠”和“睡觉”。3练习“一边……一边……”造句。4找朋友自选课文段落，练习朗读。5汇报分角色朗读。五拓展延伸，推荐读书。
第2页。
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