健康教育教案。
年级。姓名：__
年月日。一年级上册健康教育教案：
第一课上好健康课。
教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、知道上好健康课的重要性。
教学重点、难点：：
让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学准备：多**课件。
教学时间：1课时。
教学过程：（学生活动时间约32分钟）
一、导入。1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）
3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）
4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？
（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）
二、动手制作课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？
2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
三、总结全文。
活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
第二课正确的读写姿势。
教学目的：使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。
教学重点：正确的读写姿势。
教学难点：自己要养成正确的读写姿势。
教学用具：**、黑板。
教学内容及过程：
一、引入课题。
同学们，你知道有哪些大哥哥大姐姐戴了眼镜？他们为什么戴眼镜呢？（因为不注意保护眼睛，他们近视眼了所以戴上了眼镜）。
你认为他们戴眼镜舒服吗？(不舒服)指名说一说。
你愿意戴眼镜吗？（不愿意）那就需要我们来保护眼睛，要保护眼睛，就得有正确的读写姿势。
板书课题，齐读课题，解释课题。
二、正确认识姿势。
出示**：有一位小朋友，他叫小明，最近他的视力也下降了到底是什么原因呢？同桌互性研究一下，找出答案。小明的视力下降了给他带来了那些烦恼？（指名说一说）
教师介绍正确的读写姿势的好处：学生了解读书写字既是紧张的脑力活动，又是繁重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。
三、指导行为。
1、谁知道怎样就是正确的读书姿势，找同学演一演，那你以前有过哪些读书的的姿势，哪是正确的，哪是错误的，（让同学确定答案）
2、正确的写字姿势是怎样的呢？找同学演一演（老师趁机指导姿势）
3、你打算今后怎样做？老师这儿有个保护眼睛的好办法送你们，(把三个一说给大家听)
正确的读写姿势：头正肩平后背直，身体放松脚放平，读写做到“三个一”，一寸、一拳和一尺。记住歌诀，并且做一做，教师示范，学生做。
4同学们，有了正确的读写姿势，才有一双明亮的眼睛，才有一个健康的身体，希望大家今后要努力做到正确的读写姿势。
四、反馈行为。
通过今天的学习你知道了什么，让同桌互相说一说，做一做。
五、课后延伸，养成习惯。
课后，请同学们做调查访问，看看不正确的姿势对身体还有哪些危害？我们应该怎么做？还要请同学们互相监督，养成良好的习惯。
第三课眼保健操。
教学目标：1、使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍。
2、懂得做眼保健操是预防近视的好方法。
教学重点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。
教学难点：掌握穴位和节拍，练习做眼保健操。
教学过程：一、导课。
同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题）
二、学习新课。
1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。）
2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图，教师讲解，认识天应、睛明、太阳、四白等穴位。）
议论：做眼保健操时要注意什么？（手要干净，勤剪指甲；轻闭双眼，找准穴位；掌握节拍，操作准确；做完以后闭目片刻。）
3、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。
4、大家试做第一节眼保健操。
5、同样方法教第。
二、三、四节眼保健操。
6、看插图。
图上的小朋友做得对不对，为什么？
三、总结。今天我们学会了找准穴位做眼保健操，以后，看谁做眼保健操做得好，看谁最会保护自己的眼睛。
四、作业：做眼保健操时要注意什么？
第四课讲卫生勤洗手。
教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：自己正确洗手。
教学用具：**、黑板。
教学内容及过程：
一、介绍手的作用。
1、 介绍手的作用。
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌。
让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法。
分三步，并示范给学生看。
4、 勤洗手。
饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。
二、做一做。
请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
第五课快乐的课间。
教学目标：1、使学生懂得课间十分钟到室外进行一些适当的活动，有利于身体健康。
2、教育学生知道怎样利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏。
3、培养学生良好的个性心理品质。
教具准备：一组介绍学生课间游戏的投影片、挂图（或影碟)
教学过程：a、导入课题。
1、谈话：同学们，你们都喜欢做游戏吗？会做哪些游戏？我们来做一个“老鹰捉小鸡”好吗？
、组织室外游戏：《老鹰捉小鸡》
、授新课《游戏与健康》
、游戏能促进健康。
谈话：刚才我们做了老鹰捉小鸡的游戏，能说说做游戏时你的心情及感受吗？
结论：做游戏不但能使人心情愉快，而且还对我们的身体健康有好处。
、理解课文内容。
１）提问：刚才你们在外面玩的高兴吗？为什么这样高兴？
充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样？
游戏时追、跑、跳跃、躲闪、欢笑，这些行为使你们的哪些器官得到锻炼？
冬天在室外做游戏、活动，对我们的身体还有哪些好处？
２）小结：游戏不仅能使我们心情愉快，还能促进脑的发育、强壮呼吸器官、增强抗病能力，使我们健康地成长。
、游戏要注意安全。
１）谈话：游戏是叫人开心的，但如果不注意安全，也会给人带来危害。
２）分组讨论：游戏中不注意安全，会给我们的身体带来什么损害？
３）小结：如果做游戏时不注意安全，会使我们的身体遭受骨折、扭伤、**划伤、流血等损害，因此，必须注意安全。
４）提问：如果游戏时不小心摔伤了怎么办呢？
５）讨论。自己不小心摔痛怎么办？
别人不小心把你摔倒或碰痛怎么办？
如果摔得长时间不能动怎么办？
摔痛了，可过一会就好了，该怎么办？
看到别人摔倒，你该怎么办？
６）小结：如果出了意外，赶紧报告老师。
、教后反馈：
说一说课间我们以哪些游戏为主？为什么？
第六课吃好早餐多喝水。
教学目标：1、让学生知道不吃早餐有哪些危害？
2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。
重点、难点。
让学生知道一定要吃早餐。
教学准备：**。
教学时间：一课时。
教学过程：一；谈话导入。
小朋友们，你们今天吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗？今天学习了健康教育第8课就知道了。
二：学习课文。
1、 师范读课文。
2、听后指名说说你听到了什么？
3、生自由读课文。
4、师小结：不吃早餐的危害：营养不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。
三：巩固练习：
1、今天你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？
课文图中哪个小朋友做错了，为什么？
第七课礼貌大方人人爱。
教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
课前准备：1、课件设计 2、小品编排。
教学过程：一、导入：
你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！
这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！
二、活动：1、找朋友游戏。
要求：以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五”数到“一”。
第一次：3个同学一组迅速抱成团。
第二次：4个同学一组迅速抱成团。
第三次：5个同学一组迅速抱成团。
学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了___次，我输了＿次。）
2、谈一谈。
1）我找到朋友时心里感到___
2）我没找到朋友时心里感到___
学生谈心里感受）
3、交朋友的秘诀。
1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？
学生归纳交朋友的秘诀）
看课件：课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）
课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）
课件3：遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己。）
2)你的交友秘诀呢？
快记下大家的绝招，让大家一起交流分享吧！
学生归纳：交朋友的秘诀。）
3）请看小品：
问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。
问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？
问题3:请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。
学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关心、互相帮助，说说笑笑玩得多开心啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非常孤独。）
三、总结：有朋友真好！高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。
朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友。
第八课行路安全。
教学目标：1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自己。
一年级健康教育上
2017 2018第一学期。健康教育。正确刷牙益处多。教学内容 1.牙齿容易存在的问题有哪些，龋齿是口腔不卫生引起的。2.正确刷牙所需要的工具。3.正确的刷牙方法和时间。重点 正确的使用刷牙工具正确的刷牙。难点 做到早晚刷牙饭后漱口。教学要求 思想教育 教育学生认识到正确刷牙的好处。知识教育 使学生...
健康教育一年级上
课题 1 我们的身体 教学目的 1 使学生了解人体各部位的名称并能指出自身相应的部位。2 使学生了解人体各部位的基本功能。教学过程 1 看图 介绍人体各个部位。人体分头部 颈部 躯干部和四肢四个部分2 了解人体各部位的基本功能。3 看图 四个小朋友在进行什么活动？这些活动有什么好处？四肢的功能 4 ...
一年级 上 健康教育
一年级健康教育 上 考查。班级姓名等级。一 判断题 对的打 错的打 每题4分计80分 1 放学排队，和老师说 再见。2 上课时交头接耳。3 操场上的体育课吸引了我的注意力，我只看一眼没关系。4 遇到难题我就害怕，不想做作业。5 我的身体分为 头 颈 躯干和四肢四部分。6 连续看书 写字或看电脑40分...