一年级上册健康教育教案

发布 2020-04-07 23:13:28 阅读 7581

认识新朋友。

一、教学目标:

学会与新朋友的交流,懂得如何介绍自己,记住同学的名字,介绍新同学,为今后的学习打下基础。

二、教学重难点

重点:懂得如何介绍自己,记住同学的名字。

难点:学会与新朋友的交流,介绍新同学。

三、教学准备:贴纸、**

四、教学课时:一课时。

五、教学过程:

一)、导入。

我们来到了新学校,见到了新同学,现在我们一起去认识新朋友吧!

二)、相互介绍。

、每个同学轮流上台介绍自己,下一位同学复述前一位同学的话,然后再介绍自己。

、说说爸爸妈妈给你起这个名字的原因,看谁说得最好。

、每个小组派一名代表,到另一个小组随便提问一个组员,让这个组员说出本小组同学的名字,看哪个小组说得又快又准确。

、在规定时间内,采访这位新朋友,然后向本组同学介绍自己的这位新朋友,看谁介绍得好。

三)、体验坊。

、今天认识了许多新朋友,你的心情如何?在书本的表情下选择打钩。

、写出新朋友的名字或画出来。

四)、静思角。

、今后,你还要认识全班的同学,结识更多的朋友,你该怎么做呢?

板书: 认识新朋友。

你叫什么名字?有几岁?住在**?喜欢什么?

我在上课。一、教学目标:

了解课堂常规的正确做法,树立良好的课堂学习习惯,为今后的学习打下基础。

二、教学重难点:

重点:了解课堂常规的正确做法。

难点:树立好的课堂习惯。

三、教学准备:**

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

一)、导入

同学们已经由幼儿园进入到小学的学习阶段,那同学们知道上课应该怎样做吗? 现在我们就来学习一下。

二)、情景园。

1、看两副图,说说她们是怎样上课的?

2、两副图有什么不一样?找出来,找出几处就给几个书上的笑脸打钩。

3、你觉得心心和丽丽哪个表现好?

三)活动坊。

1、看四副图,你喜欢哪个小朋友就在图右下角画上一朵小红花。

2、说说你为什么喜欢他。

四)、小舞台

1、老师说一个同学上课表现的例子,请同学上台表演。

2、说说上课这样好不好?为什么?应该怎么做?

五)、思考

1、你平时上课是怎样表现的?

2、上课发言声音要响亮,怎样才能做到?

放学了。一、教学目标:

知道放学后该做些什么,学会分辨哪些该做,哪些不该做,并了解发生特殊情况后应如何处理。

二、教学重难点:

重点:知道放学后该做些什么,学会分辨哪些该做,哪些不该做。

难点:了解发生特殊情况后应如何处理。

三、教学准备:课件

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

一)、情景园看一看

1)放学了,如果爸爸妈妈还没来接你,你会做什么?

2)小组讨论,请代表发言。

3)看书上的同学,他们都在干什么?

4)你喜欢谁?给她画上一朵小红花,

5)为什么喜欢她?

二)、活动坊小舞台

1)想想书上的问题,你会怎么做?

2)演一演。

3)明确生活中若发生这类事情应如何处理。

三)静思角

1、放学路上遇到这些情况你会怎么办?

1)小组讨论。

2)请同学发言。

3)教师总结。

四)留言版。

1、写一写:把你的地址家庭**、家长手机、接你的人的**、老师的**写在书上。

2、试一试把它记下来。

一心一意。一、教学目标:

了解学生的注意力情况,训练学生的注意力,知道注意力对我们的帮助。

2、教学重难点:

重点:训练学生的注意力,知道注意力对我们的帮助。

难点:如何使学生的注意力放到课堂。

三、教学准备:**

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

一)、情景园

1、听老师说故事,回答问题:为什么小猫一条鱼也没抓到?

2、这个故事告诉我们什么道理?

(二)、体验坊

1、 用双手各拿着一支铅笔,同一时间,左手画一个圆形,右手画一个三角形。

2、请同桌在你耳边讲一个故事,你边听故事,一边背诵一首儿歌。

3、做了这两个心理实验,你觉得怎么样?

3)、体验坊

1、看卡片上有哪些图形?再注意看一下,有哪几种颜色?

2、看图,只用眼睛看,不用手指或者笔,看看是哪个小朋友抓到麻雀?

3、用尺子将图中的点,从 1 到 36 按顺序依次用直线连接起来,手说连完之后的图形是什么?

4、倒数数:老师任意出一个50 以内的数,学生倒数至1。如果错了要从头开始,看谁用的时间最少。

四)、贴图区

1、把走迷宫的图画带回来贴在书中空白的地方,和同学们一起玩一玩。

五)、思考:

集中注意力,一心一意干一件事情,对我们有什么帮助呢?

时间的“座位”

1、教学目标:

知道一天有24 小时,各个时间应做些什么,学会合理使用时间。

2、教学重难点:

重点:知道一天有24 小时,各个时间应做些什么。

难点:学会合理使用时间。

三、教学准备:课件

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

一)导入 把时间椅子的故事

2、看看心心怎样坐椅子

1)自主看图,了解图意。

2)提问。

3)总结每个时间应做些什么。

二)、活动坊。

1、小组讨论看图,画出时间。

2、提问。

三)小舞台

1、表演。

2、你觉得谁做得对,为什么?

四)留言板

1、把你想对心心和丽丽说的话记下来。

板书:24 小时

我的小手听我管。

1、教学目标:

培养学生的自我约束能力,让学生懂得上课要遵守纪律。

二、教学重难点:

重点:培养学生的自我约束能力。

难点:让学生懂得上课要遵守纪律。

三、教学准备:**。

四、教学课时:一课时。

四、教学过程:

一)、导入

我们现在已经是一年级的小学生了,我们应该怎样上课才是好孩子呢?

(二)、体验坊。

1、实验室。

1)拿出两大筐皮球,其中有充足气的、有不足气的,有着瘪的,让同学自己去拿球玩。让小朋友说说:为什么你不选择那些充气不足的球来玩呢?

2)请四个小朋友上来表演明明、南南、心心、丽丽。然后请小朋友上来说说你喜欢哪个小朋友?

3)给你最喜欢的那个小朋友画上一个笑脸。说说你要学习哪一个小朋友。

三)活动坊。

1、训练营。

1)、(出示**)细心观察,说说这些数字、图形、字母、笔画和标点符号有些什么不同?

2)、(出示两幅相似的**)观察下面的两幅图画,找出六个不同之处。

3)、(出示**)请从下图中找出每排中两只相同的动物,并说出他们是第几只。

2、游乐园。 请四个小朋友上来表演明明、南南、心心、丽丽的第二节课的表演。然后说一说,你最喜欢哪个小朋友?

四)、静思角。

1、怎样能让自己认真的听课。

2、上课时,你能管住自己的小手吗?

照镜子。一、教学目标:

学会欣赏自己,欣赏别人。

2、教学重难点:

重点:使学生学会欣赏自己,有自信心。

难点:使学生懂得欣赏别人,和同伴友好相处。

三、 教学准备:课件。

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

1)导入 小朋友,你们觉得自己漂亮吗?你喜欢自己吗?

2)、情景园

1、分成6——8 人一个小组,第人带一面镜子,依次向小组同学说说自己最满意的地方。

2、每位同学说完,其余同学一起鼓掌说:“对、对、对,你的xxx 真漂亮!”

三)、活动坊

1、小组合作,一个同学说出组内某位同学的样子,其他组员猜猜是谁,猜对的奖一张贴纸。

2、老师检查。 3、小结:大眼睛有大眼睛的明亮,小眼睛有小眼睛的好看。

4)、体验坊

1、分小组比赛,每个组员要先跳过三个小的呼拉圈,再跳起拍悬挂着的皮球,速度快的小组胜。

2、谈谈你的心情如何。

3、小结:大个子有大个子的优势,小个子有小个子的灵活。

五)、静思角

1、你希望自己有一个怎样的样子?

2、把你喜欢的自己的样子画下来。

别人的东西。

一、教学目标:

知道别人的东西不能随便拿,养成良好的行为习惯,学会如何克制自己。

二、教学重难点:

重点:让学生知道别人的东西不能随便拿,养成良好的行为习惯。

难点:学会克制自己。

三、教学准备:课件

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

一)、导入

1、讲述“黑色的鸟”的故事。

2、你学到了什么?

二)、活动坊。

1、绘画室

1)看书上的图,想想明明会怎么做?小组讨论。

2)小组代表发言。

3)独立完成:把明明的右手补画上。

2、小舞台。

1)看图了解图意,你觉得他做得对吗?说说你的想法。

2)如果你是强强,你会怎么做?全班交流讨论,提问。

3)你如何克制住自己不吃?

(三)、留言板

学了这一课你有什么收获和想法?记下来。

板书:别人的东西。

黑色的鸟不能随便拿别人的东西克制

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