只要自己肯钻研，没有做不到的。
第二月的教学已接近尾声，现在的课堂常规较前一个月有很大的进步。孩子们能够跟我的口令做出准确的回应，排队时能够快速地找到自己的位置了，跑步的时候不会出现推挤现象了，自由活动的时候也会遵循我的要求，不会做有危险性的游戏了……看着孩子们在不断的进步，觉得自己的付出也是值得的。
每年的下半年都有全国的体制健康达标，一年级达标的内容有：一分钟短绳、肺活量、50米、坐位体前屈。由于刚从幼儿园进入小学，他们有大部分学生是不会跳短绳的，所以我用了两周的时间来进行短绳的教学。
在考核的时候发现有几个普遍存在的错误动作：
1、 动作僵硬，上下肢不协调，不能进行连续的跳绳动作；
2、 不会弯曲肘关节，整个手臂都是伸直的情况下进行跳绳；
3、 手腕转动不灵活，其中孩子根本不会转动手腕，导致绳子甩不起来。
4、 还有个别孩子在跳绳时两臂的高度不一致，导致在跳绳时经常“死绳”；
5、 部分学生体力不够，甚至一分钟都坚持不下来；
6、 跳绳时整个脚掌着地，跳的高度过高，膝盖弯曲不够或者太过于弯曲。
以上动作每个班都会有，我在全班都考核完以后，特意针对没有及格的孩子进行训练，在纠正他们错误动作的同时积极鼓励他们，到目前为止，每个班不及格的人数都控制在了个位数，其中有几个孩子的进步是非常明显的。当然，每个班也都有那么几个成绩很优异的，比如一5的黄润雅（110）、一6班的张天翔（125）、吴宇伦（123）、一7班的周新凯（115）、周凡轩（115）、刘宸呈（110）、朱思华（110）、李彦欣（112）。
一年级对很多东西都陌生的，想要达到教学目标和效果，那就要看老师怎么去教了，这考验一个老师的能力的时候。还有很多内容没有教，相信在自己慢慢地摸索中定会有一套有效的教学方法，只要自己肯钻研，没有做不到的。
一年级跳短绳教学随笔
本节课教学认真贯彻新课程标准指导思想，树立 健康第一 的教学理念，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培养学生创新精神和实践能力。本课教学根据儿童的年龄特点，选择贴近儿童生活的教学方法，使学生在学习中主动参与，积极探索，创新思维，体验体育运动的乐趣，树立终身体育的意识。本课的教学，教师通过创设情境...
跳短绳教学设计一年级赵艳丽
跳绳 跳短绳 教案。材料 一至二年级 体育与健康 教科书，人民教育出版社2012年版内容 一至二年级 体育与健康 下期 第五章第四单元主题 跳绳跳短绳。课时 共2课时，第2课时授课对象 一年级男女生。设计者 赵艳丽 新密市市直第三小学目标确定的依据1.课程标准相关要求。本课教材选自人教版 体育与健康...
小学一年级体育跳短绳教案设计和教学反思
教材分析 1 本节课体育教育内容有走 跑 跳，主要是跳绳的基本动作，以游戏为主。2 使学生学会跳绳，并在游戏娱乐中放松了身心，锻炼了身体，增强体质。学情分析 1 一年级学生年龄小，基础差，体育知识技能上都特别差。2 学生自控能力很弱，组织纪律性不强，活泼好动，非常乐意参加体育活动。3 学生身体控制能...