教材分析。跳短绳是同学们喜爱的活动之一，跳短绳能够发展学生身体灵敏、协调、弹跳以及空间感的能力。在活动中能够体验成功或失败时的心理感受，并进行合理调控。
所以跳短绳对学生的身体、心理发展都有非常重要的意义。合作跳短绳能让学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神，从而培养在体育活动中如何与他人协助配合。
学情分析。三年级的学生已经掌握基本的跳绳方法，在以前的基础上怎样进行合作跳短绳呢？怎样与他人协作配合才能完成跳短绳呢？
这些是同学们面临的问题。针对这些问题我设计了本课题的教学“合作跳短绳”，从而培养学生的合作精神，知道在活动中与他人协作配合的重要性。
教学目标。1、通过学习提高跳短绳的技能，培养学生的想象力、创造力和表现力。
2、 通过练习发展灵敏、协调、力量等身体素质。
3、在活动中体验成功与失败的心理感受，并能合理调控。
4、培养良好的合作精神，知道在体育活动中如何与他人协作配合。
教学重点和难点。
教学重点：合作创新。
教学难点：跳短绳动作技术应用的合理性。
小学二年级体育跳短绳
四 教学目标 运动参与 激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。运动技能 初步掌握并脚跳短绳动作，并能将动作运用其他活动中。身心健康 发展学生跳跃能力及身体的协调能力，体验学习的快乐，学会自我调节学习状态和情绪。社会适应 培养学生个人在集体活动中互助 协作 友爱能力。五 ...
三年级体育课教学设计 小学三年级体育教案
一 指导思想。本节课根据 课程标准 的精神和理念，坚持 健康第一 的指导思想，以学生发展为本 重视学生的主体地位 培养学生的体育兴趣和参与运动积极性是体育课程标准的重要目标之一。为了达到这一目标我力求在体育教学中做到 活而不死，严而不乱 使本课的教学围绕着 玩 来进行，充分体现 玩中练 玩中学 玩中...
三年级小学体育课教案
前滚翻 班级 三 1 班。人数 36人。一 指导思想。依据 课程标准 的基本理念，贯彻落实 健康第一 的教学思想，让学生学会生存 学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样 合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生。为主体，让学生的思维 情绪 活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉...