双脚跳教案。
杨林桥小学袁清。
1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。学习3、培养学生自主学习的习惯和能。目标。
双脚跳教学内容课的程序。
学习内容分配。
教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。教学难点：如何较好地落地缓冲。
教师活动1．检查学生着装2．充满激情，师生问好。
3．宣布本课学习内容，提出要求4．安排见习生。
学生活动。达成目标。
组织形式。一、准1、课堂常规备。
部2、热身分10’
1、体育委员集合整队，报告人心理上充分数做好准备2、精神饱满，师生问好3、认真听讲，明确学习内容及要求4、见习生做好相关服务，学生。
以猜谜引出课学生积极回答，引出小青蛙。
题（绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱。
呱）通过韵律操模学生积极热身仿小蝌蚪找妈妈，达到热身目的。
1、找到妈妈后，与妈妈一起玩游戏，快快跳起来，在跳的过程中，分别给学生发不同颜色的小卡片要求：学生体会向上跳蹬地的感觉。
2、按照卡片颜色进行分组进行跳荷叶练习，荷叶由呼啦圈组成。
3、随着小蝌蚪的长大，已经长出了腿，跳的越来越远，近处的荷叶已经能跳过去了，所以现在要跳的更远，呼啦圈拉开距离，长出腿脚之。
1、认真完成跳跃游戏，体会蹬地感觉。
2、分组散开：
挨着进行跳荷叶练习。
3、体会摆臂在跳跃中的作用，跳到荷叶上之后必须手碰到荷叶，体会缓冲的作用。
认知动作要领。
分学练：体前变25’向换手运球。
二、基本部。集中。
基本部分。后，那么手脚也要协调才能跳的更远。
巩固提高。1、小青蛙比本领，看看谁跳的更远1、拿掉呼啦圈，学生尽全力去跳，通过比试，激发孩子好胜心和学习兴趣。
张扬个性强化技能以赛促练提高技能体验成功的乐趣。
总结，促进学习。
缓冲、调节回复身心130-140次/秒。
体操队形散开集中。
预计练习密度。
三、结束部分5’
放松总结。1、小青蛙庆功会1、同学们积极思考，讨论，说。
出在学习过程中的不足与优点。
2、整理放松随着**进行放松。
场地及器材。
田径场呼啦圈标志桶。
预计心率。课后小结。
一年级体育教案单 双脚跳
精品文档 一年级体育教案单 双脚跳。时间。2004年5月授课人教材。单 双脚跳游戏 身体碰碰乐牵手接力跑目的。1 能说出单 双脚跳的方法2 能愉快的认真学习。3 能说出哪些身体可以运用于游戏活动中4 能和同学共同合作学习和游戏。5 能遵守游戏规则，并与同学讨论正确的动作方法顺序教学内容场地教师活动学...
一年级体育教案愉快的单双脚跳
一年级体育教案愉快的单双脚跳一年级体育教案愉快的单双脚跳指导思想。体育活动既能促进学生的身体健康，也能改善学生的是心理健康和社会适应能力，要想真正的落实到体育教学中去，这就需要我们体育教师不断的进行课堂教学的研究和创新。体育课作为以动为主的实践性很强的课程，理应让学生在有限的时间内充分 愉快的活动，...
小学一年级体育《单脚双脚跳》教学设计
一 教学理念 本课以 健康第一 的理念为指导思想，以 体育与健康课程标准 水平一学习领域水平发展目标为依据，针对小学低年级学生身心发展和运动技能形成规律，重点对 单脚起跳双脚落地 动作技术教学的同时，发展小朋友的腿部爆发力和身体协调性 灵巧性，并体现出本课教学内容是对今后急行跳远的过渡，是渐进的推进...