小学一年级体育《双脚跳跃》教案。
一、教材内容分析。
1、本课节选自浙教版跳跃单元中第3课时，教学对象是小学一年级的学生。根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程展开教学。利用这个情景游戏的组织活动，提升学生的跳跃水平，协调水平，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动水平之一，它的练习形式也很多，所以在实行教学时不必拘于某种特定的练习方式，能够采用多种教学方法和练习手段实行教学。本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的水平，使每个学生身心都能得到充分的发展。二、教学目标。
1、学会在生活中使用所学技术，准确理解落地缓冲对自我保护的作。
2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提升学生的身体协调性。3、培养学生自主学习的习惯和水平。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。教学难点：如何较好地落地缓冲。四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队。
2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合。
要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。准备部分1、情境导入。
师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗？～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好？
”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形（×：男〇：
女。要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。1、身体进入准备状态。2、情绪进入兴奋状态。基本部分。
一）、示范教学。
小青蛙学本领打害虫——立定跳远。
动作要领：口诀：
双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳。
1、故事引入，学生进入角色。
2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。3、教师巡视。4、纠正错误动作。（二）、练习。
1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快；
2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取；
3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范。
4、引导小青蛙在原地实行立定跳远练习5、引导小青蛙怎样跳得更远。
6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们；
7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励。
8、提出注意事项。
三）、小青蛙稻田打害虫。
1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。2、检查完成效果。3、教师点评鼓励。
练习队形：成多路纵队（×：男〇：女结束1、放松。
2、回顾小结本课。
小学一年级体育双脚跳跃教案
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置小青蛙跳荷叶的故事情节，以小青蛙玩耍 练本领 打害虫的过程开展教学。利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。2 跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练...
小学一年级体育《双脚跳跃》教案
小学一年级体育 双脚跳跃 教案。小学一年级体育 双脚跳跃 教案。一 教材内容分析。1 本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置 小青蛙跳荷叶 的故事情节，以 小青蛙玩耍 练本领 打害虫 的过程开展教学。利用这个情景游戏的组织活动...
一年级体育《跳跃》教案
一年级体育教案 跳跃游戏。执教教师 张 wen 教学内容 一 跳跃 单脚向前跳。二 游戏 老鹰和小鸡 教学目标 认知 懂得单脚向前跳的方法 情感 遵守课堂纪律，练习中互相观摩 评比 技能 能试着做出单脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作 负荷 发展学生的协调性及腿部力量。重点 能做出单脚前脚掌蹬地向前跳及...