一年级语文第一次月考试卷分析。
一（1）南曼曼。
本次考试由老师读题，内容完全是孩子们独立完成的，所以本次测试的成绩是孩子自己的真实水平。
当我阅完卷子以后，看到孩子们的成绩及书写心情很沉重。下面我简要的分析一下咱们班的试卷。
一、整体情况：
本班共72人，参加测评人数为71人，其中低龄生有4人。汉语拼音测试分布情况统计。
90分以上47人。
80分以上17人。
70分以下7人。
二、成绩及不足。
一）成绩最突出之处。
1、卷面多数学生的书写都很工整，试卷比较干净整洁。
2、从反馈的信息来看，孩子们对老师教过的、应知应会的知识掌握得较好。所以学生答得得心应手，驾轻就熟。
二）、分领域分析本次检测发现的优势和不足：
第一题是看图写一写，正确率为99﹪。
在这张卷子中的第二题声母韵母分类，正确率为95﹪。
孩子都能说但有部分孩子不会考，应加强答题能力。
三）改写成整体认读音节。
新题型，做得少，是失分主要原因。
四）认一认，连一连。
学生都能做对。
五）、吹泡泡。
j q x与相拼。
六）看图选音节填空。
这题考查了学生的①拼读能力②事物的分类。全班孩子的拼读能力从信息上反映来看除了少数孩子都不错。
七）看图选音节。简单没问题。
八）看图读一读，做一做。这个题有点难是一个简单的阅读理解。
三、问题最突出之处。
1、学生的书写需要继续加强。
措施：把“端端正正地写字，写端端正正的字”落到实处，咱们共同教育孩子提笔即是练字时，进一步端正学生的学习态度，努力培养学生的良好习惯。
2、孩子们不会考试。现在考试不光是考知识点，更是考做题习惯，细心程度。
措施：正确的做题习惯是：提前复习，准备好考试用品，削好的铅笔、橡皮、尺子。
1）写班级、姓名。
2）初步全篇审题，做到心中有数。
3）按顺序做题，听清老师读题，认真审题弄清题意然后再做题做题，（不同的题有不同的做题技巧）。注意卷面整洁。
4）做完检查这一题。
6）全卷做完，再认真检查全卷。
7）核实内容、姓名书写无误，交卷。
很多孩子丢题、丢声调符号的原因就是还没学会正确的做题方法。我们共同培养，让我们做到家校统一，要求统一，标准统一，方法统一。
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