第七课：小挂饰。
教学目标：1、根据学习任务收集、准备相应的工具、材料。
2、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2件挂饰。
教学重、难点：
1、找到与众不同的材料来制作挂饰。
2、用与众不同的材料来制作挂饰。
教具学具：纸、纽扣、线等相关材料。
教学过程：一、组织教学：
二、讲授新课：
1、引导阶段：
一）欣赏交流。
1）看看，我今天的穿戴与平时有什么不一样？（戴了项链）同学们也戴了项链、手链，谁愿意给大家展示一下？
它们还有一个共同的名字--小挂饰。
2）我还有几件要展示给大家。
二）分析材料：你认为哪些材料可以用来做小挂饰呢？
2、发展阶段：看看我做的与众不同的小挂饰（出示挂饰范作）一）分析范作造型：
二）分析制作步骤：剪--穿--系。
三）启发想象，鼓励创作：看看你准备了哪些与众不同的材料？打算做一件什么样的小挂饰呢？
四）作业要求：用线串联纸、纽扣等其他物品，做一件小挂饰。
三、学生作业，教师辅导：
四、小结：五、课后拓展：钥匙坠、手机饰品……这些小物件也可以称为小挂饰，你也试着做一件吧？
六、收拾与整理。
小学一年级美术上册《小挂饰》教案
小学一年级美术上册 小挂饰 教案。小学一年级美术上册 小挂饰 教案。一 教学目标。知识与能力 挂饰的装饰作用，制作方法及材料的多样性。初步尝试设计过程，设计串连出造型新颖 色彩鲜艳的不同分格的挂饰，练习剪 粘 贴 画 穿等制作手段进行简单的组合和装饰，并表现自己的设计意图。过程与方法 学习小挂饰设计...
人教版小学一年级上册美术教案小挂饰
授课日期 年月日教学目标 知识与技能 知道吊饰与生活的关系，认识 了解吊饰及造型，装饰的特点。过程与方法 通过剪 卷 折 团等方法，及对废弃物的合理利用，设计制作出吊饰。培养学生的造型能力和制作能力。通过小组合作 性学习促进学生的创新精神和实践能力的发展。情感 态度与价值观 通过欣赏民间吊饰，促进学...
人教版美术一年级上册《第7课小挂饰》
课题 小挂饰。2 能够根据收集到的物品进行合理想象，再用添加 裁剪 组合等方式将它们设计成风铃。3 用剪 撕 贴 绘画等方式来美化风铃。教学重点 学会利用纸杯等材料制作风铃。教学难点 如何在细绳上固定纸杯的位置。教学准备 1 师生一起收集适合制作风铃的物品，如 纸杯 卷筒纸芯 筒状的纸盒 小挂饰 2...