3菜园里。
课题：3菜园里。
课型：新授教学过程。
教学环节内容。
一、游戏激趣，复。
习巩固。二、深入感知，指。
导。三、画画连连，练。
习巩固。四、描红感知，学。
写生字。师生活动。
修改意见。案序。
二。1、作游戏：摘果子（在黑板上出示粘贴画）同学们，瞧，苹果树上结满了生字果！
如果你能认对苹果树上所有的字，就能摘到你想要的哪个苹果，谁先来试试？请摘到苹果的同学领读。2、比一比（出示生字卡片）（1）分男女两队比赛，集体读。
（2）分组**车读（3）同桌互想抽读。3、我会读。
青菜、土豆萝卜越长越大细心公园”大家读的很好，这些字和其他汉字组成了新词。1、教师指导朗读儿歌里的句子。2、这菜园里，红的、绿的、黄的、紫的，各。
种颜色的蔬菜都有，可真是一片好风光呀！我们一块读读儿歌的最后两行！
3、读儿歌。1、我们知道了这些蔬菜的特点，下面我们再。
做一个游戏：画画连连。
2、学生在书中用彩笔连线、图颜色。画后展。示。
五、课后作业。
1、学生观察“风”和“豆”在田字格中的位置。重点指导“风”的写法。2、学生描红、体会。
写好“风”最关键的地方在**？根据学生的交流，老师边点拨边范写：“撇”尖与“横折弯钩”的钩底持平，都朝外略斜，写里面的“撇”时要像柳叶轻拂，写“点”要注意与“卜、心”的点进行比较。
写生字。
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