1教学目标。
1、认识“正、迎、兰、桃、梨、靠、荷、池、塘”9个生字，会写“迎、兰、桃、荷、池”5个生字，掌握“正”多音字。
2、能用多种方法自主识字并组词说话，有感情地朗读并背诵课文。
3、通过读课文，使学生了解课文内容，了解在每月份里开什么花，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
2学情分析。
一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。
3重点难点。
重点：认识“正、迎、兰、桃、梨、靠、荷、池、塘”9个生字，会写“迎、兰、桃、荷、池”5个生字，掌握“正”多音字。
难点：通过读课文，使学生了解课文内容，了解在每月份里开什么花，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.4教学活动。
活动1【导入】激趣导入。
一年里有多少个月？那你们知道12月里有花歌吗？今天就让我们一起来学习这首儿歌。
活动2【活动】自学过程。
1、自由读儿歌，借助拼音读准字音，注意句子的停顿，找一找哪些字音自己还读不准。(组内练习，组长负责检查)
2、听教师范读文，学一学自己不认识的字，标出几句话。
3、自读课文，在课文中找到要求会认的字，并画出来，再读一读。
(小组交流，全班汇报)
4、开展指名读、领读、**车读、做抢读比赛等多种学习形式，检查生字词语的认读情况。
5、再次读课文，使单个的字音回到语言环境之中，训练学生正确、通顺地读文。评读引导：课文写了什么？
6、认真读课文第一二三句话，思考：从哪些词语中能看出12月的花？(小组交流)
7、记忆字形。
1)分组学习会写字。
读准字音——分析字形——了解字义。
2)小组学习要求。选择自己喜欢的最有效的识字方法记忆生字，注意运用多种方式记字。
一年级下册语文第四单元
1 连字成词。蜻蚂蜘蚯蝌壁鸣眼树欢 蛛蚁蜓蚪蚓蝉虎林乐睛 睡潮摇翅美绿时耳。篮膀莲间湿叶朵丽。2 看拼音，写词语。ch n zi f n qi n sh y pi n ji jie u n b hu n ni r t ng y h u w de 3 读句子，看拼音，写汉字。de h n 1 小兔子饿...
一年级语文下册第四单元
山口镇2016 2017学年度下学期。一年级语文第四单元平行性测试题。年级 班姓名。一 你能读拼音写汉字吗？相信你是最棒的！12分 yu u nxi n w n sh n zh n w o x n qi n f n 二 一字组多词 16分 光胆。原念。那微。三 照样子写一些。16分 我们正忙着搬东西...
小学一年级语文下册第四单元复习
班别 姓名 第八课 静夜思。李白 唐代 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第九课 夜色 重点字词 胆子胆量大胆勇敢勇气勇士。原来草原高原微笑微小微风。第十课 端午粽 端午粽子节日总是知道纪念据说。第十一课 彩虹 美丽浇花洒下如果彩虹梳头 荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去。一 把b 下x...