一、课前猜谜导入新课。
喜欢猜谜语吗？头像小老鼠，尾箱降落伞，常在树上住，忙着摘果子？猜猜它是谁？
松鼠。老师今天也把他请到了课堂上，跟他打个招呼？您好，你真漂亮。
那你对它有什么了解？活泼可爱吃松果住树上。这就是松果，小松鼠非常的喜欢吃松果，松鼠的尾巴像降落伞。
你们知道吗小松鼠还是我们的造林高手啊。这节课我们就一起走进第十课《松鼠和松果》，和老师一起来写课题。请你拿出你的右手，鼠（斜勾）字我们没学过和老师一起写。
齐读两遍。
二、读课文。
请你们翻开课本42页用自己喜欢的方法读课文不加字不丢字如果遇到不认识的字圈下来看拼音多读几遍，或者是请教你的同桌或者你的老师。圈出本课的生字、新词。
三、我会认。
过度句：小松鼠看到小朋友读的这么认真，这么好，不服气，还想考一考大家，瞧，它给我们带来了考题。聪”、“活”“泼”“忽”“然”“眨”“如”“总”“以”“主”“意”（一）读生字。
1、自由拼读。
2、请两个学生来拼读。
3、请个学生教读。
4、齐读顺着读一次。
5、倒着读一次。
6、去掉音节读请两位孩子读。
7、齐读顺着读一次。
二）、很多小朋友都想和小松鼠成为朋友，但要见到小松鼠可不是那么容易的，它为我们的孩子设置了三道关卡，并且它孩子每一关设置了一些小游戏。只要你闯过三道关卡就能见到它和他成为好朋友。你们想不想见到小松鼠，敢不敢闯关？
第一关：音节过关。
a、请智慧宝宝用你们的火眼晶晶观察那些比较特殊容易读错记错记混。
平舌后鼻音zǒnɡcōnɡ
翘舌：zhǔzhǎrán rú
前鼻音：rán
易混淆：yì yǐ
齐读这些比较特殊的音节。
b、音节宝宝站到了一起你还能准确的拼读吗？全班一起拼读。
恭喜过关！第二关。
没想到你们这么容易就闯关成功了，小松鼠灵机一动把词语宝宝请来了，想增大难度考一考大家，你们敢挑战吗？
cōng míng huópo hūrán zhǎyǒn jing 聪明活泼忽然眨眼睛 rúguǒ zǒng yǒu yǐhòu zhǔyì如果总有以后主意1、自由读2、请两个同学来读。
3、齐读。4、小松鼠认为这边孩子读的准确，来读一下；了不起，小松鼠认为这边（另一边）孩子读的声音好听，让小松鼠听一下。5、小游戏第三关。
小松鼠这就不明白了，为什么小朋友这么轻松的就把这些字宝宝词宝宝记住了，他想问问你们都用了什么记字方法？这个问题有点难度，善良的税老师决定帮帮你们，我们一起回忆一下都有哪些记字方法？
加一加、减一减、换一换、猜字谜、借助拼音、组词、口诀。
后的字谜：妈妈买了一斤苹果我吃了一口。
小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。（聪）
意、忽、总的巧记：意有心，忽有心。在心底，总有心。
小游戏。最后，恭喜各位小朋友你们真是聪明又勇敢的孩子。
人教版一年级下册《松鼠和松果》教案
松鼠和松果 是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林 维护生态平衡的故事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标。1 认识 聪 活 等11个生字，会写 以 后 等6个生字。2 正确 流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话。3 懂得树木是人类的好朋友，有珍...
人教版一年级下册《松鼠和松果》教案
人教版一年级下册 松鼠和松果 教案。松鼠和松果 是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林 维护生态平衡的故事。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标。1 认识 聪 活 等11个生字，会写 以 后 等6个生字。2 正确 流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童...
一年级10松鼠和松果
教案示例。教学目标。1 认识 聪 话 等11个生字。会写 以 后 等6个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3 初步感受回报自然 植树造林的重要，愿意参加植树 认养树木等活动。教学时间2课时。教学用具。资源 动画 松鼠和松果 动画课件 松鼠和松果 综合生字 教学过程。第一课时。一...