跳跃接力。
第 22 课时授课记录： 12/25 1 2 3
学习阶段：水平一。
学习目标：在游戏活动中做出多种跳跃。
学习内容：跳跃接力。
学习步骤：一、自主跳短绳，充分活动调情绪。
教师活动：1、组织学生集队、练习队列。
2、提出要求，引导学生自主地借助短绳进行跳短绳活动。
3、组织学生展示不同的跳短绳方法，并引导大家学一学。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行原地踏步。
2、自主地找一个小伙伴，尝试各种跳绳练习。
3、乐于把自己的新方法教给小伙伴，乐于向小伙伴学习新的玩法，体验学到新本领的快乐。
组织：五路纵队、自由分散。
二、跳圈接力赛，积极尝试体会多。
教师活动：1、组织学生布置场地。
2、引导学生分小组进行跳圈接力练习，组织学生参加比赛。
3、引导学生拓展延伸，变化跳圈游戏。
学生活动：1、根据教师提示布置场地，用绳子围成圈。
2、依次体验跳圈动作，积极参加跳圈接力赛。
3、在教师引导下尝试不同设置的圈的不同跳法，积极活动。
组织：小组分散。
三、小火车调头，合作游戏欢乐多。
教师活动：1、组织学生找小伙伴一起练习单脚连续向前跳。
2、讲解示范小火车调头游戏，组织学生尝试游戏。
3、组织学生游戏比赛。
学生活动：1、找一个小伙伴一起练习单连续向前跳动作，体验跳跃的连续性。
2、认真**小火车调头游戏，了解游戏方法规则。
3、自主地找到小伙伴和小伙伴一起尝试小伙车调头游戏，体验相互的配合。
3、积极参加比赛，体验游戏的快乐。
组织：分组分散。
场地器材：操场、每人一根短绳。
课后小结：学生尝试练习时很会动脑筋，动作也较多，但都不是太熟练，而且都是变化脚的动作，手部动作变化不是很多，游戏跳圈时学生用绳画圈比较慢一点，但兴趣很浓，如果提出一些画圈的时间要求也许会更好，能让学生练习的时间再多一点。
一年级体育上册第31课跳跃 游戏教案
跳跃 游戏。第31课时授课记录 12 271 2 3学习阶段 水平一 对体育课表现出学习兴趣 学习目标 1 创设良好学习环境，激发学习兴趣，培养积极参与的态度和行为。2 掌握正确的跳跃动作，发展跳跃和变向跑的能力。学习内容 跳跃 游戏。学习步骤 一 调动情绪，激发兴趣。学习内容 1 课堂常规。2 导...
一年级体育课《跳跃》说课
福清实验小学叶毅。一 指导思想。体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标，从身体 心理 社会适应三维健康观及体育的特点出发，充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训，将体育与健康课程的内容划分为运动参与 运动技能 身体健康 心理健康和社会适应五个学习领域，根据各个领域的...
一年级体育课《跳跃》教案
执教人 课题 跳跃 授课班级 一年 5 班教学目标 1 运动参与目标 学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身运动意识。2 运动技能目标 使学生基本掌握双脚跳的方法，为下了阶段立定跳远的学习奠定基础。3 身体健康目标 通过游戏，发展学生腿部力量以及弹跳能力。4 心理健康目标...