主备人余春丽审核人。
班级___姓名___家长签名___日期___课题分类与整理第 1课时
学习目标：1、 通过分类的过程，体验分类标准的多样性。
2、 体验分类结果在同一标准下得确定性和不同标准下的多样性。
3、 在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。
学习重难点：学会按不同分类标准进行分类。
学习过程：1、 预习导入：
天上飞的地上跑的水上游的。
二、分类计数，认识象形统计图。
一）借助情境，进行分类。
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？
提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）2）动手操作，表示结果。
3）认识象形统计图，读图回答问题。
介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。
3、巩固练习。
把每组不同的物品圈起来。
主备人余春丽审核人。
班级___姓名___家长签名___日期___课题简单统计图第 2课时
学习目标：1、学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。
2、从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题，发展数学思考。
3、培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯。
学习重点难点：
重点：能根据具体内容按不同的标准对事物进行分类统计。
难点：根据统计需要，正确地分类收集整理数据。
学习过程：一、回顾旧知。
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1. 按形状分一分，在教材上涂一涂。
2. 每种图形各有几个？
2、分类计数，认识简单统计表。
一）借助情境，按不同标准分类。
二）分类计数，填写简单统计表。
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
我们可以把数的结果填写出来。
问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
三、分类整理，巩固练习。
问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。
观察统计表，你都知道了什么？
2、分类整理下面的图形。
问题：1. 如果把这些图形分成两组，可以怎样分？
2. 请把分组的结果表示出来。
一年级第3课导学案
樊城区一年级小学语文导学案。学习目标 1 我会识记 书写生字。我能正确 流利 有感情地朗读课文。我要认真读课文，认识 爷爷。4 我还了解到植树的意义，我也要植树绿化和保护环境。重难点 重点 感受邓爷爷植树的经过。难点 找出重点词句，体会邓爷爷在植树过程中严肃认真的态度和一丝不苟的精神。当堂测评分层达...
一年级语文下册第3单元学案
春天的手。第一课时。预习案。1 近义词我会找。温暖 健壮 活跃 轻柔 二 反义词我知道。温暖 快乐 活泼 健壮 三 凉枝明漠 掠技朋摸 四。一 马一 树一 鸟 一 河一 山一 草地。检测案。一 ch n f ng w n nu n sh sh o hu p ji n b ng l gu f m zh...
一年级数学第7单元导学案
课题11 20各数的认识课型新授课。班级一 1 2 学习内容 数学书84 85页内容。学习目标 1 正确数出11 20之间物体的个数及各数的组成。2 掌握20以内数的顺序和大小。3 培养动手能力。4 体会生活中处处有数学。重点 正确地数11 20各数，比较它们的大小。难点 11 20各数的组成。学习...