第一单元：生活中的数。
课题： 可爱的校园课型： 新授主备人：陈会英
学习目标】：
1、能正确地数出10以内的数。
2、能按照一定顺序观察情境图，并能准确地把图中的动植物分类数出来。
学习重点】：
1、重点：能正确地数出10以内的数。
2、难点：能按照一定顺序观察情境图，并能准确地把图中的动植物分类数出来。
课前尝试]1、数一数， 连一连。
课堂**]**一：
仔细看第页的情景图，讨论：从上往下看，图上有哪些景物？数一数，各有多少？
1.和同桌一起数一数。
2.全班交流。
课后检测]1、 看图数一数，说一说。
我数了（ ）个。
我数了（ ）个。
作业设计]
1、下面一共有（ ）颗星星。
2、我数了数下面有（ ）个圆圈。
课题： 快乐的家园课型： 新授主备人：陈会英
学习目标：3、在具体情境图中，能用1——10各数表示物体的顺序。
2、会正确地数出1——10以内的物体的个数，认识每个数所表示的含义。
学习重点：会正确地数出1——10以内的物体的个数，认识每个数所表示的含义。
[课前尝试]
把相同的数和点子图连起来。
课堂**]**一：仔细观察第4 页情境图，数一数，说一说，填一填。
图上有（ ）个 ，有（ ）朵，有（ ）只 ，有（ ）个 ， 有（ ）个萝卜，有（ ）只小鸭 。
**二：图上还有什么？数一数和同桌交流。
[课后检测]
1、数一数，画一画。
2、我知道：
3可以表示3朵红花，可以表示3只小鸡，还可以表示3个小朋友，还可以表示3个（ ）
5可以表示5个（ ）可以表示5个（ ）还可以表示5个（ ）还可以表示5个（ ）
[作业设计]
1、读一读，画一画。
2、数一数，填一填。
3、细心看图，把图中右边与左边同样多的部分圈起来。
课题：玩具1 课型： 新授主备人： 陈会英。
学习目标：1、能正确数出5以内的数，并学会写1—5这几个数字。
2、养成正确的握笔姿势和写字姿势。
学习重点：1、重点：能用画图等方法，表示出5以内物体的个数。
2、难点：知道1—5这几个数字的顺序。
课前尝试]1、数一数，画出相同多的圈圈。
课堂**]**一：仔细观察第7页情境图，数一数，说一说，填一填。
我从图上发现淘气的玩具很多很多，有（ ）个机器人，有（ ）架飞机 ，有（ ）个皮球，有（ ）辆小汽车 ，有（ ）块积木。
**二：我会正确的把写在田字格中。
课后检测]1、看图，把和**相同的连起来。
2、看图，写数。
作业设计]1、画一画：
5个。4个。
3个。2个。
2、看数画线。
课题：玩具1 课型：1—5的综合练习 1主备人：陈会英
学习目标：1、能正确数出5以内的数，并学会写1—5这几个数字。
2、养成正确的握笔姿势和写字姿势。
学习重点：1、重点：能用操作和画图等方法，表示出5以内物体的个数。
2、难点：知道1—5这几个数字的顺序。
课前尝试]1、看图写数。
课堂**]一：仔细观察上面的情境图，数一数，说一说，填一填。
我发现图上有（ ）只蝴蝶，有（ ）只蜜蜂 ，有（ ）只大熊猫，有（ ）朵郁金香花 ，有（ ）朵喇叭花。
二：我会正确的把写在田字格中。
课后检测]1、 请你从左往右数，给火车车厢标上序号。
2、我能找一找生活中的数。
1可以表示。
2可以表示。
3可以表示。
4可以表示。
5可以表示。
作业设计]数一数，写一写，有几个。
一年级数学导学案第一单元
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一年级数学导学案第一单元二
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