第一周第2课次。
教学目标：1、通过教学，使学生形成站立的正确身体姿势和良好习惯。
2、通过游戏，发展身体灵敏、速度、反应等活动能力，发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。
教学内容：1、复习：看齐、向左、右转。
2、学习：原地踏步—立定。
3、游戏：老鹰抓小鸡。
一、课的导入：
1、 教师整队，报数，师生问好，检查着装。
2、 宣布本课内容，提出本课要求。
二、运动参与部分：
1、 复习：看齐。
组织：成四列横队。
要求：学会动作，形成良好的身体姿态。
教与学的方法：
1）让学生掌握正确的转头动作，保持头颈正确转动。
2）听口令集中练习，提醒学生注意保持良好的身体姿态。
2、 复习：向左（右）转。
组织：成四列横队。
要求：掌握动作方法，能和集体协同一致地转动。
教与学的方法：
1）引导学生识别左、右方向，采用分解法转动。
2）练习时，采用语言提示法，再进一步采用手势助口令的方法。
3）反复多遍后，按正常口令做动作，逐步做到整齐、正确。
4）给学生分散练习的时机，教师巡视指导。
3、 导入本课主题：学习原地踏步—立定。
组织：成四列横队。
要求：上体正直，配合协调。
重点：踏步抬腿自然、放松，立定落部要轻，动作协调一致。
1）教师有节奏地在重拍上击掌、喊口令，学生在节奏进行踏步。
2）让学生随踏步发出“左、右”、“一、二”的呼声。待学生熟练掌握动作后，再进行完整练习。
3）分散自主练习和小组分散练习，教师巡视指导。
4）让学生自发上台表演，学生评价，教师小结。
4、 游戏：老鹰抓小鸡。
组织：散点成纵队进行。
教与学的方法：
1）教师提出游戏的规则及要求，让学生进行准备性活动。
2）游戏进行中，教师即时肯定学生们的各种积极表现。
规则：（1）老鹰和母鸡不得相互推、拉、拖、抱。
2）老鹰不得从母鸡的臂下钻过。
三、放松部分：
1、 放松运动（成四列横队模仿教师做放松练习）
2、 师小结，表扬同学们的积极表现。
3、 宣布下节课内容。
第一周第3课次。
教学目标：1、 通过练习，提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，培养学生的自制力和坚忍性，发展学生自我表现和群体合作意识。
2、 通过游戏，发展学生的快速移动、奔跑、躲闪等活动能力。
教学内容：1、 队列队形：向后转。
2、 队列队形：原地由四列横队（纵队）变成八列横队（纵队）
3、 游戏：钓鱼。
一、课的导入：
1、教师整队，报数，师生问好，检查着装。
2、宣布本课内容，提出本课要求。
二、运动参与部分：
1、 导入本课主题：
1〉队列队形—向后转。
组织：成四列横队。
要求：集体动作协同一致。
重点：以脚后跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。
教与学的方法：
1）教师讲解动作的方法并结合做示范，提出要求。
2）采用分解法，提高学生的注意力和操练兴趣。
3）学生掌握动作后，让他们自由练习和小组分散练习的时间。
4）让学生做展示性表演，其余学生评价，打分。
2〉队列队形—原地由四列横队（纵队）变成八列横队（纵队）
组织：成列横队、散点练习。
要求：有节奏练习。
重点：动作协调、有节奏
教与学的方法：
1）教师讲解动作的方法，要求，并请一名学生同师做示范。
2）变队前让学生报数，知道自己是单数或双数的位置。
3）按慢节拍速进行变队和还原练习，再按正常动作节奏练习。
4）让左右单双数学生互换位置交替进行。
5）分组进行操练比赛，教师喊口令，由学生打分，评价。
2、 游戏：钓鱼。
组织：成一方块进行。
教与学的方法：
1）教师提出游戏的规则及要求。
2）让学生自主活动时间进行移动、躲闪、直线跑等适应性练习。
3）指导学生在练习时不影响别人活动，培养学生安全的意识。
4）教师先做钓鱼人进行有目的的捕捉，调控适宜的运动负荷。
5）尽可能让每人都有当钓鱼人的机会。
规则：鱼出鱼塘算失败。
三、放松部分：
1、放松运动（自由结合做放松练习）
2、师小结，宣布下节课内容。
3、 师生再见，收拾器材。
场地：篮球场器材：竹竿、沙包。
第二周第1课次。
教学目标：1、 通过复习第二套广播操预备节、第。
一、二节，使学生能进一步掌握、巩固动作，培养学生身体的协调性、节奏感。
2、 通过游戏，培养学生应变、创新能力，以及遵守规则的品德。
教学内容：1、 复习第二套广播操预备节、第。
一、二节。2、 游戏：钓鱼。
一、课的导入：
1、教师整队，师生问好，检查着装。
2、宣布本课内容，提出本课要求。
二、运动参与部分：
1、集中注意力练习。
组织：成四列横队。
教法：听教师的口令做动作。
要求：注意力集中，动作准确。
2、导入本课主题：复习第二套广播操预备节、第。
一、二节。组织：成三列横队、散点练习。
要求：动作有节奏，准确。
教与学的方法：
a) 教师对上学期所学的广播操进行小结，指出易犯的错误动作并提出应注意的问题。
b) 教师对所要复习的广播操进行讲解并结合做示范，提出要求。
c) 在慢节拍的节奏下随教师齐做，练习过程中师提示动作。
d) 请几名做得较好的学生做展示性表演，教师评价。
e) 按正常节奏练习，教师在口令中加语言提示学生。
f) 散点练习，同学之间相互交流，纠正动作，评价打分。
g) 集中在**伴奏下随做得较好的学生反复练习，师巡视指导。
3、 游戏：钓鱼。
组织：分两方块同时进行，如下图：
教与学的方法：
1）游戏前要求学生变化游戏的情境，提高难度层次。
2）随着场地的扩大增加钓鱼人。
3）变化捕鱼方式：变钓鱼为捕鱼，用帽子扣。
4）变化组织形式：全班分两大组分别进行。
5）增加鱼的躲避情境：蹲下双手抱腿或2-3抱成一团。
规则：（1）一分钟钓不着一条鱼换钓鱼人。
（2）被钓着的鱼不退出池塘，记一次失败或给钓鱼人记一分。
三、放松部分：
1、放松运动（分组做放松练习）
2、师小结，宣布下节课内容。
3、师生再见，收拾器材。
场地：篮球场器材：帽子。
第二周第2课次。
教学目标：1、通过复习第二套广播操第。
三、四、五节，使学生能进一步掌握、
巩固动作的准确性，连贯性以及整齐性。
2、通过游戏，使学生在伴随游戏本身的生成与更新过程中得到发。
展，提高活动能力和表现能力。
教学内容：1、游戏：老鹰和小鸡。
2、复习第二套广播操第。
三、四、五节。
一、课的导入：
1、教师整队，师生问好，检查着装。
2、宣布本课内容，提出本课要求。
二、运动参与部分：
1、游戏：老鹰和小鸡。
组织；分三组成纵队进行。
要求：主动参与和创新意识的表现
教与学的方法：
1）教师引导、启发学生不断创新、变化游戏的方式方法。
2）给学生充分体验的时间和空间，让学生自己创新变化合作学。
习的方法。3）启发学生进**境的变化：几个鸡队联合围抄几个老鹰。
4）游戏后请几名学生谈成功和失败的感受。
规则：（1）鸡队脱散的脱手者退出游戏。
2）尾鸡脱散或鸡队脱散，尾鸡退出游戏。
2、导入本课的主题：复习第二套广播操第。
三、四、五节。
组织：成三列横队、散点练习。
要求：动作有节奏，准确。
教与学的方法：
1) 教师指出易犯的错误动作及改正的方法并结合做示范。
2) 慢拍法反复练习，在口令中加语言提示学生。
3) 同学之间相互交流，评价打分，师巡视指导。
4) 集中，教师肯定同学们的积极表现，让学生自发上台做展示性表演，让学生评价。
5) 在**伴奏下随教师做操，练习过程中提出动作的重点。
三、放松部分：
1、放松运动。
2、师小结，宣布下节课内容。
3、师生再见，收拾器材。
场地：篮球场。
器材：录音机。
第二周第3课次。
教学目标：1、通过复习第二套广播操第。
六、七、八、九节，提高学生动作的。
协调性，使动作轻快、活泼，有节奏。
2、通过游戏，发展学生灵活躲闪、快速反应和协调能力，增强腿。
部力量和跳跃能力。
教学内容：1、复习第二套广播操第。
六、七、八、九节。
2、游戏：你追我躲。
一、课的导入：
1、教师整队，师生问好，检查着装。
2、宣布本课内容，提出本课要求。
二、运动参与部分：
1、导入本课主题：复习第二套广播操第。
六、七、八、九节。
组织：成三列横队、散点练习。
要求：动作轻快、有节奏、到位。
教与学的方法：
1）教师指出动作的重点及要求并结合做示范。
2）按慢拍法反复练习，及时纠正错误动作。
3）在教师的口令下按正常节奏练习，随时提醒并让学生注意容易犯错的动作。
4）散开进行练习，让同学之间相互交流，师巡视指导。
5）集中，教师肯定同学们的积极表现，在**节奏下反复练习。
6）让学生做展示性表演，学生评价，教师做最后小结。
2、游戏：你追我躲。
组织：分成两组，每组再分成甲乙两队，分别在两个方块进行。
教与学的方法：
1）教师讲解游戏的方法、规则及要求。
2）游戏前进行尝试练习，要求学生练习时要有安全意识。
3）启发、提示学生如何取得胜利，激励学生敢于向比自己能力强的对手挑战。
4）游戏过程或结束，让学生描述成功或失败的感受。
规则：（1）追拍者在追拍中换脚跳或双脚着地都算失败，换另一人追拍。
2）圈内被追拍者不得出圈，出圈算失败。
三、放松部分：
1、放松运动（围一方块随教师做放松运动）
2、师小结，宣布下节课内容。
3、师生再见，收拾器材。
场地：田径场。
器材：录音机。
第三周第1课次。
教学目标：1、通过复习第二套儿童广播操，使学生进一步掌握、巩固动作的。
准确性，连贯性以及整齐性。
2、通过游戏，进一步发展学生灵活躲闪、快速反应和协调能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。
教学内容：1、复习第二套儿童广播操。
2、游戏：你追我躲。
一、课的导入：
1、教师整队，师生问好，检查着装。
2、宣布本课内容，提出本课要求。
3、成一路纵队绕场慢跑。
二、运动参与部分：
1、集中注意力练习。
组织：成三列横队。
要求：动作准确、反应快。
教法：听口令快速做动作。
2、导入本课主题：复习第二套儿童广播操。
组织：成四路纵队、散点练习。
要求：动作准确、到位，队形整齐。
教与学的方法：
1）教师对整套操中较容易犯错的动作进行讲解，并结合做正确的示范动作，提出要求。
2）练习前，请几名做得较好的学生随**做展示性表演。
3）同学们相互交流，说说自己和表演的同学有哪些差距，不足。
的地方在**？该如何改进？
4）让学生自由结合做操，互相评价打分，教师巡视指导。
一年级第二学期教案
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