小学一年级二学期体育教案设计

小学一年级二学期体育教案设计三篇。

得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】

课题一：1、左(右)转弯走2、游戏：双人倒走教学目标：

1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生。

二、行课。1、教师讲解左(右)转弯走的动作方法并作示2、范。

3、学生分组练习。

4、教师个别指导。

5、集体讲评，教师纠正错误的动作6、做游戏：双人倒走a、教师讲解游戏规则b、组织学生进行游戏活动。

三、结课1、集合整队2、组织学生做放松操3、教师小结4、师生再见。

课题二：1、各种方式(前后)滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：

1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。2、通过游戏，发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克服困难的精神。教学过程：

一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生。

二、行课。1、教师讲解各各种方式(前后)滚动的动作方法并作示范2、学生分组进行练习3、教师巡回指导。

4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑。

a、教师讲解游戏的规则及方法b、教师组织学生进行比赛。

三、结课1、集合整队2、对本节课进行讲评3、师生再见4、收拾器材。

课题三：1、模仿动物爬行2、游戏：青蛙捉虫教学目标：

1、通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。

2、通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好。

3、宣布课的内容4、安排见习生。

二、行课。1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法2、学生分组进行练习。

练习中采用游戏的方法通过情景教学，使学生学得有兴趣，提高学生的积极性。

3、做游戏：青蛙捉虫a、教师讲解游戏规则、方法b、教师组织学生进行比赛。

三、结课1、集合整队2、本节课进行讲评3、师生再见【篇二】设想：

中学生，特别是初中生，力量和耐力素质尤其薄弱。性格偏静的女生，由于缺乏男生那种粗犷、好胜及阳刚之气。其力量和耐力素质就显得更差了。

本课能针对初二女生的这一不足，安排了增强力量的实心球及相关的内容练习，目的在于让学生进一步体会投掷时身体相关部位和肌肉间协调配合、协调用力的顺序、方法。使力量素质得以进一步提高。

耐力训练是既疲劳又枯燥的，如何激发学生愉快地接受这项艰苦的练习。本人选择了强度较大的，又有一定时间要求，而且有一定新颖感的现代耐力健美操，为了更贴近初二女生的接受能力，生理承受和心理需求。本人在内容的选择，教学的方法、手段方面力求有趣味性、新鲜感。

努力激发学生上课的热情，使学生上课的积极性能得到的发挥，从而唤起学生主动克服身体的疲劳，闯过生理极点，达到提高耐力素质的目的。同时，为了提高健美操美的表现力，将**带进课堂，使学生在课的过程中不但有效地提高耐力素质，也在很大程度上享受到一种美的教育，这对培养提高青少年的综合素质起到了一定的作用。

健美操是本课的主教材，根据九年义务教学大纲的总体要求，本人自创自编了这一套现代耐力健美操，也是继往年健美操公开课之后的又一次探索，实践中希望能得到好的教学效果。请老师们多多帮助！课内任务：

1、通过实心球的练习，提高学生上肢、肩带力量，提高学生推铅球的最后用力技巧，发展力量。

2、通过现代耐力健美操练习，提高学生的耐力素质和协调性，培养坚毅、吃苦的精神。

3、通过垫上力量练习，提高股肌、背肌力量素质。一、开始部分61、课堂常规×××2、宣布课的任务×××

3、准备活动×××绕操场慢跑3圈×××准备操八节△二、基本部分32

1、实心球练习10组织方法。

蹲姿两肘屈，两手持球置人手球两队并一队于脑后，接着两手将球向上抛起两组为1队并立即站起，两手上举接球两组为1队②两腿直立，双手肘屈，两手×××持球置脑后，双手用力向前掷起，对5米立接球，做同样动作。××两腿并立，两手传球于眼前，将球向上抛起，并击掌等球落下接住。④两**立，两手往前接球，两腿同时将球向前抛出，对方接住。

⑤腿并立，两手持实心球于身后，将球从身后向前上方抛起，两手接住球。⑥同上，并抛往对方。

持铅球姿势，左侧正对前方，做铅球，最后用力动作。难点：动作连贯，不停顿。动作缓慢。

多体会最后球出手接球动作。2、健美操练习15组织如图3、垫上力量素质练习(1)仰卧起坐组织1×2两组交替进行(2)背肌练习35×2三、结束部分21、垫上放松。

躺在垫上自己轻拍腹部，轻轻抖动腿，站起来，轻轻抖动全身。2、讲评3、收器材4、下课【篇三】

教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`

教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备部分：(8)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)

1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)教师讲解示范。

3)练习方法：学生集体练习。

4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。2.迎面接力跑。

1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。(2)组织教学：

学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。三、结束部分：

1.整理放松。2.

小结、讲评。3.宣布下次课内容；4.下课。

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