夏夜多美》教案教学目标。
1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．体会助人为乐的精神。教学重点。
有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。课时安排2课时课前准备。
1．生字卡片，录音机。2．观察美丽的夜景。教学过程第一课时。
一、激兴导入，引出课题。
让学生描述一下夏天夜晚的景色。(师板书课题，引导学生读出美感)
二、初读课文，了解内容。
1．师范读课文，学生了解课文内容。
2．让学生说一说听懂了什么。(能听懂多少讲多少)。3．学生自读课文，画出生字新词。
第1页。三、识字学习。
1．读准读好课文生字(遇到困难可以找朋友帮助解决)2．结合课文内容，灵活多样地识记生字。3．了解自学情况。
1)出示带拼音的生字卡片。(识记“莲、根”等字，组词并能说句话)
2)做动作学习生字。(识记“趴、爬、哭”等字。)4．交流识字方法和经验。四、学习书写生字。
1．认读生字“送、过、时、让”。2．说一说识记的方法。
3．生自己写，师指导写法和姿势。五、巩固字词。
1．读文中有生字的6个句子。2．用字扩词。第二课时。
一、谈话导入。
夏天的夜晚，公园里静悄悄的，一只小蚂蚁不小心掉进池塘里，是谁救了他？(引导学生回顾课文)二、整体感知。
1．生默读课文，画出觉得最动人的句子。
2．把觉得最动人的地方读给同学听，说一说为什么？
第2页。三、质疑解疑，指导朗读。
1．找出睡莲救小蚂蚁的句子，读一读，指导读好感激的词句。
2．接受别人帮助时应怎样做，说一说。
3．找出小蜻蜓、萤火虫帮助小蚂蚁的句子，说一说他们可爱吗？
4．体会“飞机”的含义，讲解引号作用。
5．说说小蚂蚁回家时的心情。(引导体会高兴不仅是因为到家，更是因为有了大家的热心帮助。)6．讨论体会夏夜景色美在**？四、学习书写生字1．读生字“她、他”等。
2．举例讲解“她”与“他”的区别。3．指导书写，学生练写。五、复习巩固。
1．填上恰当的词语［多美的()高兴地()静悄悄的()…2．做“找朋友”游戏。
3．课外延伸，用课文中的词语描述身边的夏夜美景。
第3页。
新人教版一年级语文下册《夏夜多美》教学设计
夏夜多美 教学设计。教学目标。1.认识 莲 哭 等13个生字，会写 她 他 等6个字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，师生共同感受环境美，助人为乐的精神更美。教学重点。识字 写字 朗读，并在读中体会夏夜的美。教学难点。在体验夏夜景美的同时，感受助人为乐的精神之美。教学准备。1 多...
一年级语文夏夜多美教学反思 人教版
精选公文范文。一年级语文夏夜多。美教学反思 人教版 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。本次青年教师基本功大赛中，我所教学的课文是 夏夜多美 是一个童话故事，故事发生在夏天的一个夜晚，小蚂蚁掉进池塘，蜻蜓 萤火虫儿 睡莲帮助它回到了家。这个故事意在让学生感受到夏夜的景色美，助人为乐的...
人教版小学语文一年级下册《夏夜多美》教学设计大全
教学设计大全。夏夜多美 教学设计教材简说。夏夜多美 是人教版一年级下册第15课，本单元是以快乐的夏天为主题，让学生体会夏天的美好。这篇课文以学生喜闻乐见的童话形式讲述了 在夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘。是睡莲 蜻蜓 萤火虫帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感受到夏夜的景色美，助人为乐的精神...