第一单元。
家乡好。第一课。
听听 《赞歌要比星星多》
唱唱 《我的家在日喀则》
玩 《传声音》
律动 《**舞步》
教学目标。一） 通过听赏湖北风味的童声合唱曲《赞歌要比星星多》，感受童声合唱的优美、和谐等特点及对祖国的赞美之情。
二） 学生能用热情、欢快的声音演唱《我的家在日喀则》，从中感受**踢踏舞步的欢快节奏。
三） 初步了解**民族的服饰、风土人情及藏语“亚古都”（好）。学***基本舞步退踏步。
四） 在《传声音》的游戏中，培养学生对声音节奏等记忆和模仿能力。
五） 通过分组合作学习，能为歌曲《我的家在日喀则》创编简单的对形和动作。
教材分析。一） 欣赏曲《赞歌要比星星多》是一首富有浓郁湖北风味的童声合唱曲，表达了少年儿童热爱社会主义祖国、热爱科学的欢快心情。全曲2/4拍曲词优美、淳朴、歌中运用了领唱与合唱、对唱的形式，一领一合，互相呼应，颇有童趣。
二） 歌曲《我的家在日喀则》是一首充满浓郁的乡土气息的**民歌。2/4拍。歌曲的旋律由五声音阶和音符组成，歌词简洁、朗朗上口，歌中抒发了热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
第二课。唱唱数高楼。
玩 《唱家乡》 休止一拍。
律动恰恰恰。
创拍手拍肩。
**乐园对话。
小猪睡觉。采茶舞。
**小转盘。
教学目的。一） 学生能用轻快、活泼的声音歌词歌唱《数高楼》并感受带“恰恰”节奏的歌曲情绪。能用快板形式歌唱家乡的成就。
二） 认识四分休止符，并能用根据四分音符组成的节奏儿歌进行拍击和游戏。
三） 学会“恰恰恰”的简单舞步，并能为歌曲创编动作。
四） 在小组中创编“拍手、拍肩”的游戏，巩固对四分休止符和四分音符。时值的掌握和理解。
教材分析。一）《数高楼》是一首活泼富有儿童情趣的2/4拍大调式歌曲。歌中借用用数高楼这一情节的描绘，生动地反映了改革开放后城市面貌所发生的变化，抒发了孩子们无比喜悦的心情。
歌中第一小节至第八小节旋律采用模进手法，四度的跳进使曲调活泼，表现孩子们的天真、可爱的形象。数板后的旋律向上推进，形象地描绘了层层叠叠跳高楼，最后句尾重复了第九至十一小节，欢乐的歌声在“恰恰恰”念白声中结束。
二）《小猪睡觉》
歌曲《小猪睡觉》是一首一段体的儿童歌曲。2/4拍。曲调短小精悍。
歌词富有儿童情趣，歌词中对小猪的描绘栩栩如生。衬词“咕噜噜噜”既模仿小猪的叫声，又表现了小猪笑容可掬的有趣形象。
第三课。教学目的。
1通过听赏民间吹打乐《鸭子拌嘴》，感受鸭子活泼、可爱的**形象和意境，培养学生对**的兴趣。
2指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，感受大鹿与小兔团结友爱的亲情。
3认识二分音符，并在节奏儿歌及节奏谱中感受二分音符的时值。
4在《小羊过生日》的节奏而各种熟练运用由四分音符、八分音符及二分音符组成的节奏并感受多层次节奏的音响效果。
5根据《大鹿的故事》的图意，即兴创编情景表演。
教材分析。鸭子拌嘴》是一首清锣鼓乐，创作于1982。乐曲构思新颖，充分运用音色、音量、力度和配器等方面的对比变化、生动地描绘了鸭子拌嘴的情景。
乐曲一开始，小钹模仿鸭子引颈高唱，接着用闷击的小钗声，酷似老鸭“嘎嘎嘎”地与小鸭子的鸣叫相对答呼应。其间叮咚作响的云锣声和“哈的”的木鱼声，轻盈活泼。此后，小钹、水钗、大锣、木鱼、云锣齐鸣。
互相追逐嬉戏的场面，栩栩如生。突然响起了小钹与水钗的交替敲击声，此起彼伏，互不相让，鸭子拌嘴，吵得不可开交。在一阵热烈的乐声过去之后，又响起轻盈的木鱼和云锣声，渐缓渐弱地，犹似鸭群昂首凸肚，摇摇摆摆地远去。
大鹿》是一首富有童话色彩的德国民歌，歌曲2/4拍，是带有再现的二部曲式。歌曲节奏明快、跳跃、旋律简洁、流畅，歌词采用了叙事性的陈述方式，生动地描绘了大鹿与小兔这对好朋友临危不惧、团结互助的感人故事。
歌曲的第一部部分旋律较为平稳，多重复而少变化的特点使歌曲带有喧叙陈述的格调。第二部分是情绪的高潮所在。
第四课。教学目的。
1通过欣赏童声合唱曲《可爱的家》，感受歌曲抒情优美的情绪，体验家庭中亲人间温馨安详的幸福感。
2以轻快、活泼的情绪演唱江西民歌《竹子冒尖尖》，表达伙伴间亲密无间的真挚友情。
3在活动中感受音有高低，引导学生学会自己探索、听辨。
4通过《你说我拍》的创作练习，倡导孩子们从身边寻找亲情，边创作边配合。
教材分析《可爱的家》
这首歌曲是英国著名歌剧指挥家和作曲家比肖普创作的。它取材于西西里民歌。歌曲为三段体结构。
平凡中体现着不平凡。这首歌曲正是在平淡无奇的歌词、朴实无华的旋律中洋溢出对亲人深深的怀念，对故乡无尽的忧思，使人难以割舍的亲情，给人留下刻骨铭心的记忆。
竹子冒尖尖》
采用江西的民间曲调填词而成。前后两乐句曲调基本热闹相同，旋律迂回往复，好像绕口令似的，特别富有童趣，恰似山里孩子流露出的纯洁无暇的真挚友情。
活动。通过前一阶段感知、听辨音的强弱、长短，学生对声音的辨别能力有了明显的增强。这里，音的高低的辨别又是一次培养学生灵敏听觉的好机会，而且能为下一阶段音符唱名及音高的学习打下良好基础，所以这部分内容十分重要。
教材中提供的一系列活动，全面调动学生的各种感官，把听、读、敲、唱、学、玩、律动等各种形式综合在一起，为学生提供最充分的学习空间，自主探索，帮助学生在实践中感受、掌握音的高低。
第三单元。
一年级第二学期体育教案
第一周第2课次。教学目标 1 通过教学，使学生形成站立的正确身体姿势和良好习惯。2 通过游戏，发展身体灵敏 速度 反应等活动能力，发扬团体合作的精神。感受游戏的乐趣。教学内容 1 复习 看齐 向左 右转。2 学习 原地踏步 立定。3 游戏 老鹰抓小鸡。一 课的导入 1 教师整队，报数，师生问好，检查...
一年级第二学期美术教案
备课时间教学内容。授课时间。课时。介绍我喜欢的玩具。1 通过教师的引导，认识玩具的造型 色彩 了解玩具的设计离不开美术，美术随时随地装扮着我们的生活，给我们带来乐趣。2 初步学习观察 描述玩具，学生能表达自己的爱好，讲一讲自己教学。玩具的功能 来历和有关故事。目标。3 学习与小朋友共同合作，提倡自己...
自然一年级第二学期教案
4 磁铁。单元教学目标 1.发现磁铁能吸铁，隔着一些物体仍然能吸铁 初步了解磁铁的两端有差异。2.知道磁铁在生产和生活中的一些应用。3.培养动手能力和发散思维能力。4.初步产生通过自己动脑和动手来了解 认识周围事物的意识。第1课磁铁能吸铁。教学目标 1.初步了解磁铁具有吸铁的性质。2.启发并初步培养...