课题：9、小滚筒打保龄球。
活动目的：1、感知圆柱体滚筒和圆台体滚筒滚动的时候产生的不同效果，理解两端直径大小不同的圆台体滚筒因两端滚动的距离不一样，以致改变运动方向的道理。
2、运用活动中获得的经验，探索改造圆柱形滚筒，使其改变运动方向，完成击打保龄球的目标，体验成功的乐趣。
3、在活动过程中提高学生的动手操作的灵活性和思维的灵活性。
活动准备：收集用过的杏仁露的小筒，酸奶罐等圆台装食品若干、各种不同大小的圆形材料，泡沫塑料条、双面胶、透明胶、绳子、废电线等。
用包装盒改造的斜坡，用酷儿饮料罐制作的保龄球；设置球道的一块空地。
活动内容与方法：
一、基本活动：研究小滚筒。
组织学生玩小滚筒游戏，探索露露罐的圆柱形滚筒和两端大小不同的圆台型滚筒（酸奶罐）滚筒滚动的时候产生的不同的现象，在学生获得初步经验后，**哪一种小滚筒滚动的时候是直线的，哪一种小滚筒滚动的时候是拐弯的，说说造成这种区别的原因是什么？
当学生得出初步的看法后，要引导学生用事实证明自己的看法是否正确。
二、拓展与延伸：分组对抗显神通。
组织是学生分组进行对抗比赛，先将保龄球排成直线，再将保龄球排成弧线，逐渐加大活动的难度，引导学生改造自己手中的滚筒完成击球任务。
活动以比赛的形式进行，以最先击倒全部保龄球为胜。
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