11 和书交朋友。
一、活动目的1.使学生了解读书的方法。2.
使学生喜欢读书，体会到读书的乐趣，知道读书可以丰富知识、开阔眼界。3.使学生养成良好的读书习惯，从书中汲取精神营养，充实和提升自己。
二、活动准备1.让学生统计自己看过的书名；2.将自己最喜爱的一本书带到学校来；3.
教师事先了解哪些学生特别爱读书；4.将学生分组：4~6人为一组。
三、活动内容1.基本活动：做一次读书调查我们周围的小朋友都爱读书吗，他们又是怎样读书的呢？
活动就从调查开始吧！（1）制定调查计划在小组内展开调查。汇集小组成员想要调查的内容、问题，如喜欢看哪些书，看过什么书，现在看什么书？
··并写在本子上，可专门请一位同学做记录。调查后，小组汇报。其间教师可简单介绍书的分类、特点等知识。
（2）进行实际调查活动中，先让小组成员在组内展开调查，了解同学们是用什么方法读书的；然后小组汇报。了解并掌握正确的读书方法，对一年级学生很重要。可以通过访谈、交流的方法进行深入的了解。
教师可根据学生的调查，总结读书方法。启发学生用正确的方法读书。（3）总结调查结果主要是让学生通过调查，进行总结。
了解还有哪些书适合自己读，同时潜移默化的使学生明白“资源共享”的道理。调查不仅可以在组内进行，更应该鼓励学生扩展到其他组，以便让学生接触和了解更多的书，了解更多更好的读书经验。同时也可以通过实践，学习整理、归纳的方法。
2.拓展与延伸：交流读书经验在调查研究的基础上，开个读书交流会，交流读书经验。
通过这个活动，可以使学生将平日的读书积累用语言展现出来，创造一个战士自我的舞台，激发读书的兴趣，使更多的学生喜欢读书；同时也可以检测学生评书读书的效果。活动可以在全班举行，有能力的班级也可以选择在小组中举行。在活动过程中注意选择典型的同学介绍经验和收获体会。
小学生一年级作文 和书交朋友
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一年级上 2拉拉手 交朋友教案
教学课题拉拉手交朋友课型新授课。本课题课时数 2本教时为第1教时备课日期 9月4日教学目标 1.情感与态度。培养学生乐于和同学 老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。2.行为与习惯。了解并遵守交往及游戏中的规则 纪律，初步养成讲文明 懂礼貌的行为习惯。3.知识与技能。通过参与各种游戏活动...
交朋友的小学一年级作文
今天，我在学校交到了朋友，她长得不胖也不瘦，白白的 头上扎了一个辫子还带了一个花卡子，很漂亮。明天见到她时，问问她叫什么名字。昨天我去旭景碧泽源看见一个小朋友，只有我们两个在广场玩耍。天气很冷，很快天就黑了。我们成为了好朋友，还相互留了。号码。我期待周末和他一起玩。很开心，我今天交了好多好朋友，他们...