1.1）把分类的结果整理在表中。
根据上面**分类的结果，回答以下问题。
）的个数最多，（ 的个数最少。
）的个数和（ ）的个数同样多。
的个数比的个数多3个。
2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
2.一年九班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。
根据上图填写下表。
根据上面的统计结果回答问题。
1）喜欢吃（ ）的人数最少，喜欢吃（ ）的人数最多。
2）喜欢吃（ ）和喜欢吃（ ）的人数同样多。
3）喜欢吃苹果的人数比喜欢吃的人数多（ ）人。
4）你还能提出什么数学问题？
问题。列式。解答。
1、填写统计表。
2、（ 最多，（ 最少。
3、 添上（ ）个后，和一样多。
4、 比多 （ 个， 比少（ ）个，（ 和（ ）一样多。
5、你还能提出什么数学问题？
人教版一年级数学分类与整理教案
分类与整理。一 新课导入 今天啊，蒋老师给同学们带来了一些礼物，看一看，一共有多少件礼物呀？你是怎么知道的？生 预设 一共有6件礼物，因为大的有3件礼物，小的有3件礼物，3 3 6，所以有6件礼物。生 预设 一共有6件礼物，因为蓝色的有4件礼物，红色的有2件礼物，4 2 6，所以有6件礼物。师 蒋老...
一年级数学分类与整理
分类与整理2 一年级数学下册 分类与整理 第2课时。一 教学目标。1 通过分一分的活动，更进一步体会分类的思想，提高分类统计的能力。2 通过操作掌握分类方法，使学生选择不同的标准对物体进行分类，学会。简单的整理数据的方法。二 学情分析。本单元教学内容 一是按给定标准分类计数 二是自选标准分类计数，会...
一年级下册数学分类与整理教案
好了，你们还有没有其他的分法？生1 垃圾的分类 种分类的现象。师 你们见过吗？垃圾分类是怎么样的。出示课件 垃圾情景 生2 超市的分类 师 你们去过吗？我也找到一些超市的分类。为什么苹果，香蕉，橘子为什么都放在一块呢？出示课件 超市情景 师 你们看分类不紧紧是垃圾也可以分类也可以让我们环保。超市的分...