卷面扣分情况归类：（1）“会认字”掌握不过关边音和鼻音三声和二声。
平舌和翘舌，前后鼻韵。
2）反义词概念不清，生活中的语文能力有待加强：本次考试考查知识全面，不仅有按原文填空等“死”知识，也有很多灵活运用的知识，比如看拼音写词语中的“空间”“生活”“说明”等都不是课文中的原词，而是240个“会写字”的组合。从考试分数和卷面分析来看，大部分孩子基础知识掌握较好，字、词过关，能较准确地表达一句完整的话。
虽然进入小学才一年时间，但已经养成了良好的学习习惯，能认真地审题，规范书写，有较好的答题习惯。但两极分化严重，个别学生学习不够积极，缺乏方法和辅导，学习能力较弱，好的学习习惯还没有完全养成。存在基础字词不认识，审题不仔细、答题马虎的现象，书写习惯较差，导致失分较多。
也有个别同学存在思想浮躁，出现了答漏题的现象。
主要问题及打算：
1）培优辅差的工作常抓不懈，尤其注重调动学困生的学习兴趣，让他们体会到学习的快乐，主动、积极投入到。
快乐学习中来。加强对后进生的转化工作，使其树立学习的信心。
2）针对孩子审题不够仔细的问题，对孩子进行良好学习习惯的养成教育，让他们认真对待每一件事，尽量远离小粗心。（最近流行一句话：粗心其实是能力不足的表现）（3）重视会认字的教学，提高课堂教学实效性，把每节课的知识点落实。
不给教学留下盲区。（本学期我的确比较忽略“会认字”的教学和复习，从试卷来看，孩子们对一些字的准确读音的确掌握不过关，看来平时朗读课文存在滥竽充数的问题。）
5）继续加强书写训练，初步决定每天午自习前20分钟进行书写训练，争取让每个学生都能掌握正确书写笔顺、养成好的书写习惯，写一手好字。
虽然，在有的地方。
一、二年级已经取消了卷面考试，但是，我依然觉得这个考试没什么不好。它从一个方面的确能看出自己教学中存在的问题和学生知识掌握上的问题。在小学低段强调学习兴趣和习惯的培养，强调学习自信和能力是很好的，但是让孩子进行一些练习，写点字，吃点苦也是必要的，两条腿走路可以更稳当，也更健康不是吗？
一年级语文下册期末试卷分析
一 试题分析。一 试题质量分析 1 题型比例分析 本次试题共有四个大题，识字与写字 积累与运用 阅读理解 看图写话。试题在排版设计上 并茂，形式灵活多样，基本尊循了 生字 句子 课文 写话 的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同...
一年级下册语文期末试卷分析
导语 语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格 良好的修养 鲜明的个性。当然，这里的 个性 从狭义讲，是指语文学习规律的系统化 个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。一 测试成绩分析。本班现有35人，全部参加了考试，平均88.94分，优秀人数27人，优秀率72 及...
一年级下册语文期末试卷分析
本学期小学一年级语文期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析 一 对试题的认识。体现课程改革精神。试题设计开放 新颖 灵活，注重 强化思维 感悟 理解 积累 运用 拓展 语文学习和生活紧密结合 尊重学生的自我意识和独特见解，增大学生的思维容量，注重思维过程和解决问题的方法，不刻意追求技巧，充分体现...