现就全班同学的试卷做一分析：一、学情分析：
本班实有人数70人，参考人数70人，有效人数67人。有两个学生到现在还没找到适合他的方法，下学期继续努力。二、试题分析：
本试题考查的知识面较广，题型较灵活，重点在于考查学生对基础知识的掌握情况。通过本次测试，发现一些问题。（一）、掌握较好的方面有：
看拼音写词语、补充成语、根据课文内容填空等题基本不失分。
二）不足之处：
a、部分学生做题时不能做到认真审题，导致无谓的失分。如选词填空一题，“一会儿”错写成“一会”，赞扬的赞下面的“贝”错抄成看见的“见”导致失掉4分b、看图写词语，由于图形印刷不清，以致于“羽毛”、“月亮”和“荷花”这三个词看错的较多。把月亮错看成“太阳”，把羽毛错看成“月牙”，把荷花错看成“菊花”。
c、选近义词填空，有些孩子不理解不会运用“称赞”和“赞美”。因平时没涉及到这两个词的解释。
d、阅读理解能力不够理想，如考查“玩过家家的游戏，大多数学生可能没有玩过过家家这个游戏。所以不知道“过。
家家”是一种游戏。三，措施。
1、在日常的教学中，加强培养学生良好的读书、写字、倾听、动手、思考等习惯。
2、加强识字教学，提高学生的识字能力。如：加强识字、写字与生活的联系，使学生更合理的能运用所学的生字。
让学生在反复再现中认识，在阅读理解和运用中掌握。3、继续加强对后进学生的辅导。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
4、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写作能力。
5、重视培养学生认真审题、仔细检查的好习惯。6、认真学习新课程理论，以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。
一年级语文下册期末试卷分析
一 试题分析。一 试题质量分析 1 题型比例分析 本次试题共有四个大题，识字与写字 积累与运用 阅读理解 看图写话。试题在排版设计上 并茂，形式灵活多样，基本尊循了 生字 句子 课文 写话 的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同...
一年级下册语文期末试卷分析
导语 语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格 良好的修养 鲜明的个性。当然，这里的 个性 从狭义讲，是指语文学习规律的系统化 个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。一 测试成绩分析。本班现有35人，全部参加了考试，平均88.94分，优秀人数27人，优秀率72 及...
一年级下册语文期末试卷分析
本学期小学一年级语文期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析 一 对试题的认识。体现课程改革精神。试题设计开放 新颖 灵活，注重 强化思维 感悟 理解 积累 运用 拓展 语文学习和生活紧密结合 尊重学生的自我意识和独特见解，增大学生的思维容量，注重思维过程和解决问题的方法，不刻意追求技巧，充分体现...