一年级语文赛课小结

淇县光明学校王红霞。

本周一我们一年级组织了塞课的教学，我和王志娟老师讲授了《大熊猫》，根据这课我做了一个课时的拓展，因为这课的课文结构，为写小动物提供了最好的范本。根据一年级小朋友的的认知能力，我设计了这一课时，课后我做了深深的反思：

一我可能没有彻底的了解孩子们的认知能力，设计的内容有点深。其实我的目标在于说。我明白一年级的写作重点在于仿，看图说话要求会用语言表达一段完整的话，为了减低难度我采用填空方式。

填空的教学不是来限制孩子们的思维，我在提问是给了孩子想象的空间，孩子们的回答发挥了他们的想象，我确定括号的内容都是会认、会写的生字，也是为了有效的利用本课学过的字词句，方便在写、复述的过程中掌握和理解。

二其实在我设计这一课时时，我翻阅了许多网上一年级的日记教案和范文。从范文来看，说我讲的内容太深，有点言过其实，真的是我们在揠苗助长么，我的回答是否定的。现在大部分的孩子来上一年级时，都不再是一张白纸，他们有的不管是对的还是错的都具备了一定的认知，现代的文明拓宽了孩子们的视野。

在翻阅的同时，我也在向他们学习，那些孩子理解和掌握的东西难道我们的孩子就不应该掌握么？

三当然，课时拓展的学习必须建立在字词句掌握和理解的基础上，我作为一名的语文教师，特别是一年级的语文教师，我知道我所肩负的职责和任务，所以我非常重视基本功的学习，同时我也希望他们能踮着脚来摘葡萄，而不是轻易而居的获得东西，所以我会拓展一些不同学习空间来增长他们的知识，为以后的学习打下坚实的基础。

四教学是一门大学问，它需要你不断地去探索，去学习，这样你的课堂才会多变，你的课堂才会精彩。我会不断地学习，不断地努力，在教学上形成自己独有的教学风格。

课以结束，思绪仍在。我知道这不是一节完美的课，还有很多地方去完善，去修改。最后非常感激校长和老师提出的宝贵的建议，我会用学习来弥补我所留下的遗憾，谢谢大家。

2023年3月12日。