一年级下册语文《13.荷叶圆圆》教学设计。
教学内容。小学语文人教版一年级下册第13课荷叶圆圆教学目标。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识本课生字，理解相关词语，能正确、美观地书写4个生字。
3.体会夏日荷塘的美丽景色和动植物间的和谐相处，学会和睦的与同学相处。二、教学重点。
认识生字，朗读课文。三、教学难点。
流利朗读课文，增强学生对语言的感受力。四、教学准备多**课件、生字词卡片。
五、教学过程。
一、观赏**，激趣导入。
1.谈话。同学们，天渐渐的热了，你们知道哪个季节马上要到来了吗？和夏天一起到来的还有一片绿绿的景色。让我们一起看看吧。
2.师出示荷塘景色。提问：你们看到了什么景色？
3.揭题。是啊，碧绿的荷叶真美啊。这节课我们就一起走进荷塘，去看看美丽的荷叶吧！（师板书课题，指名生朗读课题。）
在这个美丽的荷塘中，很多小动物们的生活都离不开又圆又绿的荷叶，荷叶可是它们最好的朋友呢！二、初读课文，识字学词。
1.师**课文的**朗读，生认真**并倾听，交流听后的感受。
2.生借助拼音自主朗读课文，读准字音，读通句子，并与同桌相互检查生字的认读。
3.检查自读情况，随文识字学词。（1）指名生朗读第1自然段。
师出示荷叶的**，引导学生观察荷叶的形状和颜色，并用自己的话说一说。
拓展练习：出示苹果、香蕉、馒头的**，引导学生模仿文中的句子练习说话（苹果圆圆的，红红的；香蕉弯弯的，黄黄的；馒头白白的，软软的。）（2）指名生朗读第2自然段。
出示小水珠**。看看小水珠说了什么。
师出示词语卡片：水珠、摇篮、躺在、亮晶晶，指名生认读，师正音：“躺、亮、晶”都是后鼻音，提醒学生读准确，正音后再次指名生认读。
出示“水珠、摇篮”的**帮助学生理解词语，通过动作演示理解“躺”的意思，鼓励学生说说生活中还可以说“亮晶晶的（）”
再次指名生朗读第2自然段。（3）指名生朗读第3自然段。
出示小蜻蜓**。看看蜻蜓像什么？（飞机）那么荷叶就是停机坪。
出示词语卡片：停机坪、展开、透明、翅膀，指名生认读，师正音：“停、坪、明”都是后鼻音，“展、翅”是翘舌音，正音后再次指名生认读词语。
出示**帮助学生理解什么叫“停机坪”，指名学生结合生活实际说说“透明”还可以用来形容哪些事物。再次指名生朗读第3自然段。（4）指名生朗读第4自然段。
出示小青蛙**。你们知道为什么青蛙唱歌很好听吗？因为它天天在荷叶上练习唱歌。模仿青蛙唱歌。②出示“荷叶是我的歌台”，生朗读。
出示词语卡片：歌台（出示“歌台”的**帮助学生理解意思）、放声、歌唱。指名生认读，提示“放、唱”都是后鼻音。
再次指名生朗读第4自然段。（5）指名生朗读第5自然段。①出示小鱼儿**。
出示词语：小鱼儿、凉伞、一朵朵、很美，指名生认读，注意“凉”是后鼻音，“伞”是平舌音和前鼻音，要读到位。③鼓励学生思考交流：除了说“一朵朵水花”，还可以说“一。
朵朵（）”再次指名生朗读第5自然段。
4.生再次自由朗读课文，把课文读正确，读流利，全班齐读课文。
5.巩固识字。
1）师随机出示词语卡片，通过指名读、**车读、男女生对读等方式确保每一位同学都能正确、熟练地认读本课生字词语。（2）游戏中巩固：荷叶练练跳。
师多**出示有很多荷叶的课件，小青蛙从河岸上跳到第一片荷叶上，荷叶上出现一个生字，生正确认读该生字，并为该生字组词，若正确，小正确即可跳向下一片荷叶，最终跳到对岸。三、指导生字书写。
1.出示本课要求会写的生字：亮、机、朵、美。
2.指名生认读生字，口头组词，在具体的语言环境中加强理解。3.
生自主观察，交流识字方法和书写要领，师给予鼓励和指导，重点强调：“朵”字上部第二笔是横折弯，不能写成横折弯钩；“美”字是上下结构，上部是倒八字头加上一个“王”字，下部是“大字”，“王”字最后一笔横画是全字中最长的一横。4.
师范写，生观察书空。
5.生自主描红、仿写、临写，师巡视指导，进一步强调要养成良好的书写习惯。四、课堂小结。
同学们，大自然是美丽的，大自然中的动物、植物就像我们人类一样，友好相处，快乐生活，希望同学们能多多走进大自然，欣赏大自然的美景，发现大自然的奥妙。让我们再来欣赏这大自然赐予的美丽景色，美美地读一读课文吧！（师配乐出示夏日荷塘**，生齐读课文。
）板书设计：13.荷叶圆圆小水珠的摇篮小蜻蜓的停机坪小青蛙的歌台小鱼儿的凉伞。
一年级语文下册《荷叶圆圆》教案
一 教学重点 借助拼音正确 流利 有感情的朗读课文。二 课前准备 生字卡片，小水珠 小蜻蜓 小青蛙和小鱼的 课件。三 教学课时 两课时，本课系第一课时。四 教学过程 一 课前积累。规。二 创设情境，导入新课。出示荷叶，同学们，这荷叶多美啊！你觉得这是一张怎样的荷叶？绿油油的 大大的 圆圆的 你们观察...
赛课教案 人教部编版一年级下册《荷叶圆圆
一年级语文 荷叶圆圆 说课稿。一 说教材。荷叶圆圆 是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的 绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪 是小青蛙的歌台 是小鱼儿的凉伞 课文内容虽然浅显易懂，但却洋溢着童真 童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像。二 说教学目标。语文课程标准 指出 识字是阅读和写作的基础...
一年级语文教案下册《荷叶圆圆》
2019 2020 年第二学期备课分工表。年级 一学科 语文。周次课时数主备内容主备教师备注。荷叶圆圆。刘川风。课题荷叶圆圆课型新课时2上课时间2020 教学目标1 认识 珠 摇 躺 等12个生字，会写 亮 台 美 等。7个生字，认识1个偏旁。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3 感受 体...