全册教材分析。
教学内容：全册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，全部注了音。
识字”安排了2个单元，每单元4课，共8课。全册共安排生字483个，其中要求写的为298个，另外的185个生字只要求认识。
课文”安排了课文26篇，分为6个单元。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。插图精美，注重创设课文内容所展示的情境，富有儿童情趣。
全册教材共安排综合练习8个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括字词句练习，写字，成语和古今诗文的朗读背诵，口语交际等，既相对独立，又各自形成系列。
教学目标：1．学习习惯。
(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。
(2)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
(3)培养认真思考、积极**的良好习惯。
2．汉语拼音。
(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。
(2)能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。
3．识字写字。
(1)准确认读483个生字。
(2)掌握本册课本安排的75个常用偏旁。
(3)能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。
4．口语交际。
(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。
(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5．阅读。1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
2)认识句号、问号。感叹号，能读出陈述、疑问语气。能正确读出长句子中的停顿。
3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。 (4)正确地复述课文，语句连贯。
5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
教学重点：1、识字写字。准确认读483个生字。掌握本册课本安排的75个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写生字295个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。
2、阅读教学。能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。认识句号、问号。
感叹号，能读出陈述、疑问语气。能正确读出长句子中的停顿。朗读、背诵指定的课文。
会分角色朗读对话。正确地复述课文，语句连贯。
教学难点： 识字写字。
课时安排：(共计136课时)
培养良好的学习习惯 ⑵ 3课时。
识字1－4课 12课时。
课文1－13课 40课时。
识字5－8课 12课时。
课文14－26课 37课时。
综合练习8个 32课时。
第一单元教学计划。
教学内容：培养良好的学习习惯（2） 识字1—4课练习1
教学目标：1、继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
2、学会39个生字，理解由生字组成新词的意思，规范书写运用。认识13个生字。认识20个偏旁。
3、通过看图识字，把认识事物同所学的词语联系起来；初步了解一些象形字的来历，初步了解有些基本字加上不同的偏旁便可以组成新字，激发学生象形汉字的兴趣。
教学重点：1、学会39个生字，理解由生字组成新词的意思，规范书写运用。认识13个生字。认识20个偏旁。
2、通过看图识字，把认识事物同所学的词语联系起来；初步了解一些象形字的来历，初步了解有些基本字加上不同的偏旁便可以组成新字，激发学生象形汉字的兴趣。
教学难点：初步了解有些基本字加上不同的偏旁便可以组成新字。
课时安排：14课时。
第二单元教学计划。
教学内容： 课文练习2
1、《春笋》 2、《雨点》 3、《小池塘》
4、《春到梅花山》 5、《草原的早晨》
教学目标：1、学会42个生字，理解由生字组成新词的意思，规范书写运用。认识27个生字。认识21个偏旁。认识1个多音字。
2、运用基本字加偏旁的识字方法、识记生字。
3、随课文识字，在语境中识字，把识字与学生生活经验紧密联系。
4、创设情境让学生扮演不同的角色体会文章内容，合作学习。
5、运用多**采用观察比较，联想讨论等方法。
6、体验春笋顽强生长的品质；通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣；感受春天到来时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱；激发学生热爱生机勃勃的大自然感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐。
教学重点：1、识字、写字和朗读课文、背诵课文。
2、通过朗读体会春笋顽强生长的品质。
3、读准生字字音，读顺课文，积累语言。
4、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学难点：1、把观察、想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美培养其语感。
2、识字、写字和朗读课文、背诵课文。
课时安排：15课时。
第三单元教学计划。
教学内容：课文练习3
6．《蘑菇该奖给谁》
7、《骑牛比赛》
8、《小松树和大松树》
教学目标：1、学会29个生字，理解由生字组成的词语，规范书写运用。认识22个生字，认识6个偏旁。
2、随课文识字，在语境中识字，把识字与学生的生活经验紧密联系。
3、理解课文内容，增强敢于和强受竞争的意识；通过**骑牛比赛，懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，才能学到真本领；懂得做人要谦虚，不可自满、看不起别人。
教学重点：1、识字、写字和朗读课文、背诵课文。
2、读准字音，读顺课文，积累语言。
3、理解每课主题思想的深成含义。
4、有感情地朗读课文。
教学难点：1、识字、写字、朗读背诵课文。
2、把理解、想象、朗读结合起来，感悟意境美与语言美。
课时安排： 12课时。
第四单元教学计划。
教学内容：课文练习4
9、《吃水不忘挖井人》
10、《他得的红圈圈最多》
11、《奶奶的白发》
12、《**探母》
13、《好学的爸爸》
教学目标：1、学会46个生字，理解由生字组成的词语，规范书写运用。认识32个生字，认识9个偏旁。
2、随课文识字，在语境中识字，把识字与学生的生活经验紧密联系。
3、本单元由反映革命领袖品质的课文，从中让学生体会革命领袖和母亲之间的浓浓亲情、对人民群众的关心和爱护以及他们从小好学的精神，同时也有体现时代气息的课文让孩子们知道尊重长辈，学习长辈好学精神。
教学重点：
1、识字、写字和朗读课文、背诵课文。
2、读理解每课主题思想的深成含义。
3、准字音，读顺课文，积累语言。
4、有感情地朗读课文。
教学难点：
1、识字、写字、朗读背诵课文。
2、把理解、想象、朗读结合起来，感悟意境美与语言美。
课时安排： 18课时。
第五单元教材分析。
第七单元教学分析。
教学内容：本组共三篇课文《三个小伙伴》《蚂蚁和蝈蝈》《古诗两首》，三篇课文都渗透着“劳动光荣，懒惰可耻”的教育，所以，我们可把这一单元称之为“劳动篇”。
教学目标：1、学会生字25个，认识生字17个，多音字3个。
2、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
3、明白团结合作战胜困难，辛勤劳动才能换来幸福生活，粮食来之不易的道理。
教学准备：小黑板、录音磁带、挂图、生字卡片。
教学重点、难点：
1、学会生字25个，多音字3个。
2、指导学生用“有的……有的……”口头造句，“又……又……”说话。
3、能正确、流利、有感情地明透、背诵课文。
课时安排： 12课时。
第八单元教材分析
教学内容：本单元共五篇课文，《司马光》《鲁班与橹板》《乌鸦喝水》都是遇到问题要开动脑筋，想出解决问题的办法。文包诗——《咏华山》是新出现的一种课型。
即描绘华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明，有才华。《小松鼠找花生果》则是一篇科普童话，告诉学生，花生是在地下结果的。
通览这五篇课文，有动脑筋想出好办法的，有动脑筋作出好文章的，都是“无”中生“有”。所以，我们可以把这一组课文称之为创新篇。创新篇的教学除了让学生学会生字，有感情朗读课文外，还利于培养学生勤于动脑、善于动脑、大胆创新的品质。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课。
2、学会本单元77个生字，其中绿线内的35个生字只识不写，学会7个新偏旁。
3、能继续利用各种方法识记生字；初步概括自然段的段意及课文主要内容体会文包诗的写作特点。能继续利用各种方法识字生字；。
4、有感情地朗读课文，边读边悟。
5、懂得遇事要沉着，积极动脑筋，想办法。懂得在困难面前要动脑筋，想出办法解决问题。培养学生爱观察、善联想、能创造的优秀品质。
体验华山的高和险，感受华山的雄伟。激发学生认识自然的兴趣。
教学重点、难点：
学会本单元42个生字，学会7个新偏旁。能继续利用各种方法识记生字，有感情地朗读课文，边读边悟。
教学时间安排：18课时。
一年级语文下册教案。
培养良好的学习习惯（二）》教学设计之一。
教学要求]1．指导学生仔细观察教学挂图，反复训练正确的读书姿势，继续培养学生良好的读书习惯。
2．指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，反复训练正确的写字姿势和握笔方法，学习描红、临帖等写字方法，提出明确要求，继续培养良好的书写习惯。
一年级下册教案
南充十中小学部。一。年。级。下。册。马晓菊。一年级二班语文课教学常规。一 纪律方面。1 上课之前，应把书本 笔 字典准备到桌子的左上角。2 上课铃声一响，应快速到自己的座位上静息，等待老师的到来。3 上课时注意坐姿，抬头挺胸，眼睛注视着老师或者黑板。4 上课时不随便说话，有事情应举手示意，得到老师的...
一年级下册教案
小学信息技术一年级下教案 大连理工版 一年级信息技术学科教学进度安排。2014 2015学年度第二学期。年级 一年级。1.汤姆和杰瑞 教学设计。教学目标 1 知识与技能。1 复习鼠标的操作方法，主要是单击和双击的操作。2 回顾正确的开机顺序，强化学生的记忆。2 过程与方法。1 通过游戏情境，创设有趣...
一年级下册教案
第6课昆虫王国。学习领域 造型 表现。课时 1课时。教学目标 1 能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。2 在欣赏比较中 昆虫的有关知识。3 在游戏活动中，尝试画 撕 摆事实的多种表现方法与体验合作的乐趣。4 感受多视点的细节观察与表现 体验合作游戏与分享成功的乐趣。教学重点 多种昆虫造型与合...