一年级下册

一年级下册16、《要下雨了》第2课时。

一、教学目标：

1、朗读课文、理解课文内容。知道下雨前会出现哪一些现象。

2、培养学生的观察力和思维能力。

3、激发学生观察大自然的兴趣，产生对大自然的热爱之情。

二、教学重点：理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。

三、教学难点：认识下雨前出现这些现象的原因。

四、教学过程：

一)复习生字导入。

出示生字卡片，复习生字。

二）读课文，初步理解课文。

1、让学生自读课文。

2、让学生找找文中共出现多少种动物。

三）分段学习，全面理解课文。

1、读第一自然段，说说下雨前天气怎样。

2、分角色读第2自然段，找找燕子为什么飞得这么低。（出示第一幅图）3、自学第3~5自然段，说说小白兔又遇见了谁，跟它说了什么。（出示第二幅图）

4、那听了燕子和小鱼的话，小白兔相信快要下雨了吗？你是怎样知道的呢？

5、正当小白兔赶着回家的时候，它又遇见谁啦？（出示第三幅图）蚂蚁们在干什么呢？

那小白兔把什么消息告诉蚂蚁了？这个消息**来的呢？

6、出示最后一幅图：

师：看，真的下起雨来了，小白兔把篮子遮在头上，迈开步子往家跑。

7、指导朗读最后一自然段。

四）总结。说说学习了这篇课文你有什么收获。

五）完成练习：

要下雨了，燕子（ ）

要下雨了，小鱼（ ）

要下雨了，蚂蚁（ ）

要下雨了，天气（ ）

六）课外延伸。

小组讨论你还知道哪一些下雨前的现象吗？

七）布置作业。

背诵自己喜欢的自然段。

五、板书设计：

16、要下雨了。

天气很闷。燕子低飞——捉虫。

要下雨了小鱼游出水面——透气。

蚂蚁搬家——防水。

一年级下册

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