一年级偏旁部首复习课。
备课思路：一年级下册的学习重点是识字教学，本册共要求认字402个，会认会写的220个，本学期，一共要学习25个常用部首，认字103 个，会认会写79 个，还要求学生能根据部首推知一部分生字的字义，结合部首学习了部首查字法。这么大的识字量对于一年级的孩子来说，是有很大困难的，内容也比较单调。
因此，这节课我们决定结合一年级学生的年龄特点，以游戏的方式带领学生复习学过的部首，给汉字归类，并交给学生一些有关部首及记字的新知，为二年级的大量识字、学习查字典打好基础。
教学要求：1、复习常用部首，给汉字归类。
2、了解部首的作用，推知一部分生字的字义和读音。
教学过程：一、导入：
看，这是什么字？（聪）什么样的人就是聪明人呢？
会用耳朵认真倾听的人是聪明人。你能照着老师的句式说说什么样的人是聪明人吗？
小结：会用耳朵倾听，会用眼睛观察，会积极地发言，会用心记住的人最聪明。
二、今天，我们一起来上一堂偏旁部首的复习课。看看哪些同学最聪明？
这学期咱们认识了很多偏旁部首，你记得哪些偏旁部首？他们都和什么有关？
这学期，我们学的部首真不少呀！
1、 老师先带你们去玩一玩好吗？让我们到河边去，看看那都有谁？
看图，你看到什么动物？
老师为什么把蜜蜂和蝴蝶放到一起？你能把其他的字归归类吗？
为什么蜜蜂和蝴蝶都有虫字旁呢？（大多数昆虫的名字都带有虫字旁。比如蜘蛛、蜻蜓等）带鸟旁的字和什么有关？ （鸟类、家禽，如鹦鹉、鹰）
谁知道带犭旁的字和什么有关？
看这就是甲骨文中的犬字，像什么？写起来又点麻烦，经过几千年的演变，才变化成今天的简化字，当它做为偏旁时，一般和小型的陆地动物有关。
你还能说出几个带有犭旁的字吗？看来，你们真是会观察、会思考的孩子。
2、通过刚才的学习，我们学会了分类，你们能帮我给这些字分分类吗？
为什么这样分呢？
小结：树木的名称、部分、树木做成的东西一般带有木字旁。
草本植物大多带有草字头。
竹子和竹制品带有竹字头。
看来你们不仅会用眼睛看，还会听、会想、会说，真是聪明的孩子。
三、累了吧，我们休息一下。全体起立，我们来活动一下。听老师的要求做动作。
握握拳捶捶腰挠挠痒拍拍腿。
挥挥手指指头摸摸耳朵揉揉肚子。
这些动作，都和什么有关？
看这就是手字的演变过程，这是甲骨文的手字，多像一只张开的手呀。带有提手旁的字都和手的动作有关。
你能写出多少带有扌旁的字？小组合作完成。超过5个的小组老师要送给他们一颗星。
扣纸，指明最多的孩子检验。
四、下面我们做个猜谜游戏好不好？你能根据下面的意思猜一猜他们是什么偏旁部首吗？
根据意思猜偏旁部首。
和房屋有关。（
与行走有关。
与手的动作有关。
与心理活动有关。（
与刀有关。（
太棒了，你们都猜对了，老师奖励你们一颗红星。
五、我这有一些字宝宝迷路了，能帮他们找到自己的家吗？
给字宝宝找家！
室思害赶 怕拿连摸。
宀心走手。字宝宝都找到了自己的家，他们特别高兴，让我谢谢你们！
同桌检验，都对画星。
六、还有一些字宝宝也着急了，他们想换身衣服和你们玩捉迷藏。
给字宝宝穿衣服！ 蚂—把—
清—你们给他们换了这么多衣服，他们太高兴了！
请你仔细观察，他们的偏旁部首换了不少，可他们的字音变化不大，一边表示读音，一边表示字义，这样的字我们叫他形声字，在我们国家的绝大多数汉字都是形声字，我们可以利用汉字的这个特点猜出他的大概读音。
七、 下面的字，我们没学过，你能猜出字义，字音吗？
鲤鲨鲸 瞄描。
—他们念什么？ 你是怎么知道的？
我们利用偏旁部首不仅了解了生字的字义，还可以利用熟字认识新字。
板书）八、可是我们猜得对不对呢？ 怎样检验？查字典。
当我们不知道猜出的字音准确不准确的时候，我们就利用偏旁来查字典，检验我们猜出的字音准确不准确。下学期，我们就要学习查字典，就可以自己动手查找我们不认识的字了。
九、总结。老师把学习偏旁部首的好处用一首小诗告诉大家。谁来给大家读一读。
偏旁部首很有用，归类还能知字义。
根据部首和意思，认识新字好方法。
小朋友们要学好，增长知识人人夸。
今天，很多同学都能用耳朵倾听，用眼睛观察、积极地发言、用心的记住，是聪明的孩子，但是只一节课，一天，一个月这样行吗？ 只有每天坚持，才能成为最聪明的人。
十、作业。今天我们看了一些偏旁的演变过程，老师希望你们找一找女、米、纟或其他偏旁的演变过程。
板书：偏旁部首。
了解字义 认识新字
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