、教学目标：
1、知识与技能目标：
将本学期所教的所有主题复习一遍，孩子们能快乐轻松的掌握主题物的结构，并能用自己喜爱的绘画方式表达出主体物来。
手工制作一块是孩子们学完意犹未尽的课题，爱玩是孩子们的天性，学生能简单的运用剪刀、胶棒等工具通过剪、粘、贴、组合、绘画等形式完成课标作品。
2、过程与方法：
9大主题绘画，6大主题手工的复习。
绘画主题中学生感受主体物与环境之间的关系，每课中均有主体物，仿佛主体物就是小作者身临其境，小作者操控着主体物，并将自己思想河流汇入画中；每个手工主题工具回顾手工的材质、制作方法，由学生讨论后举手自主回忆并回答。
3、情感态度与价值观。
绘画是孩子们表达内心世界的一种非常重要的手段，孩子们通过课程回顾让孩子们重温本学期美术课所教所学的快来。而手工是孩子们更为喜欢的另一种方式，他们在轻松舒缓的**环境中制作，既能是心境平复又能让自己提升动手操作的能力。
二、教学重、难点。
1、重点：复习9大绘画主题的作品要点和6大主题的手工要点。
2、难点：主体物与环境之间的关系有如自己与主体物之间的关系，孩子们很难表达这一块，所以在绘画过程中容易把话标的很空洞没有感**彩。
三、教学准备。
教师：各课的范画，各课的课件，各课的手工材料及工具。
学生：一张a4白纸，铅笔，图画本等。
四、教学过程。
一）、师生问好，稳定教学秩序。
二）、导入。
提问导入。师：上节课给小朋友上了一节试题复习课，大家明白美术课的重要性了吧？
生：是的。三）、回顾旧识。
师：美术考试分几种来着？老师最近记忆力很不好，想请小朋友帮忙！
生：举手回答1、试卷；2、画画。
师：恩，这位小朋友非常厉害，解决了老师遗忘的重要知识，谢谢你，请坐吧！
生：开心，自豪的坐下来。
师：那你们还记得我们九个绘画主题吗？
生：忘记了。
师：原来你们也是健忘的淘气者，那让我们一起来复习吧。请小朋友将美术本拿出来。
生：拿出本子。
师：分别介绍1、《画汽车》2、《看谁涂得更好看》3、《圆的世界》4、《各种各样的形》5、《有趣的勺子》6、《美丽的天空》7、《谁画的鱼最大》8、《我心爱的一棵树》9、《动物乐园》主题物的结构，孩子们也在讲解和回忆的过程中在已准备的a4纸上随心练习初稿。让孩子们互相介绍自己的作品会有什么好玩的故事，同桌也可以互相介绍，孩子们在这一过程很快乐，他们特别自信的介绍自己的作品。
生：自评互评作品，像讲故事一样相互诉说。
师： 彩泥的制作：（花点心）1、蝴蝶酥 2、蛋糕 3、蘑菇 4、礼帽。
彩纸的制作： 纸飞机的折叠和装饰、拉花及装饰。
五、板书。1、《画汽车》
2、《看谁涂得更好看》
3、《圆的世界》
4、《各种各样的形》
5、《有趣的勺子》
6、《美丽的天空》
7、《谁画的鱼最大》
8、《我心爱的一棵树》
9、《动物乐园》
彩泥的制作：（花点心）1、蝴蝶酥 2、蛋糕 3、蘑菇 4、礼帽。
彩纸的制作： 纸飞机的折叠和装饰、拉花及装饰。
六、总结。小朋友们，这学期咱们美术课学了构图与环境的协调处理，也学习了色彩搭配，各种线条的趣味运用。大家的造型表现能力、创新能力都有所提高，望孩子们能够在新的一个学期里更加努力，多多观察生活中所闻所见，不要忽视生活给你门带来的美哦！
一年级上册复习课
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