一年级复习课模式

发布 2023-03-28 03:03:28 阅读 3836

一年级复习课的复习模式。

一、 揭题示标。

根据每单元的的内容,出示每单元的目标。对于低年级的语文教学来说识字写字是重点,另一方面要背诵相关课文。对于会认字做到会认、会拼,对于“会写字”做到会读、会写、会组词。

因此设教师要抓住每单元的重点内容来确定每节课的复习目标。

二、 复习指导一:复习课文。

教师提出学习要求比如:先是引导学生自由读课文,指名读,检查相关课文的背诵。促进学生从整体上回顾本单元的知识。

三、 复习指导二:复习词语。

对于“会认的字“要求小组**车读,齐读等多种形式熟读,还可以让学生用笔圈出你不会读的字词在小组里请教小老师,会读的可以少读一些,对不会读的字词强化记忆,着重复习,可以减轻复习容量。

四、 复习指导三:复习会写字。

我会利用每天五分钟时间进行词语竞赛,每次竞赛八个词语,学生写完后,老师出示正确答案,采取同桌互改的形式,让学生做考生的同时也尝试当老师的角色,将错误的地方让小老师提出来,既帮助了同学,自己也可以加深记忆,充分调动学生复习兴趣。

五、 当堂训练。

练习要有针对性,能巩固本节课的知识点,题型多样并具有概括性。

一年级复习课模式

一年级复习课的复习模式。禹城市解放路小学杨冉。一 揭题示标。根据每单元的的内容,出示每单元的目标。对于低年级的语文教学来说识字写字是重点,另一方面要背诵相关课文。对于会认字做到会认 会拼,对于 会写字 做到会读 会写 会组词。因此设教师要抓住每单元的重点内容来确定每节课的复习目标。二 复习指导一 复...

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