一年级复习课模式

一年级复习课的复习模式。

一、 揭题示标。

根据每单元的的内容，出示每单元的目标。对于低年级的语文教学来说识字写字是重点，另一方面要背诵相关课文。对于会认字做到会认、会拼，对于“会写字”做到会读、会写、会组词。

因此设教师要抓住每单元的重点内容来确定每节课的复习目标。

二、 复习指导一：复习课文。

教师提出学习要求比如：先是引导学生自由读课文，指名读，检查相关课文的背诵。促进学生从整体上回顾本单元的知识。

三、 复习指导二：复习词语。

对于“会认的字“要求小组**车读，齐读等多种形式熟读，还可以让学生用笔圈出你不会读的字词在小组里请教小老师，会读的可以少读一些，对不会读的字词强化记忆，着重复习，可以减轻复习容量。

四、 复习指导三：复习会写字。

我会利用每天五分钟时间进行词语竞赛，每次竞赛八个词语，学生写完后，老师出示正确答案，采取同桌互改的形式，让学生做考生的同时也尝试当老师的角色，将错误的地方让小老师提出来，既帮助了同学，自己也可以加深记忆，充分调动学生复习兴趣。

五、 当堂训练。

练习要有针对性，能巩固本节课的知识点，题型多样并具有概括性。

一年级复习课模式

一年级复习课的复习模式。禹城市解放路小学杨冉。一 揭题示标。根据每单元的的内容，出示每单元的目标。对于低年级的语文教学来说识字写字是重点，另一方面要背诵相关课文。对于会认字做到会认 会拼，对于 会写字 做到会读 会写 会组词。因此设教师要抓住每单元的重点内容来确定每节课的复习目标。二 复习指导一 复...

一年级复习课

一年级偏旁部首复习课。备课思路 一年级下册的学习重点是识字教学，本册共要求认字402个，会认会写的220个，本学期，一共要学习25个常用部首，认字103 个，会认会写79 个，还要求学生能根据部首推知一部分生字的字义，结合部首学习了部首查字法。这么大的识字量对于一年级的孩子来说，是有很大困难的，内容...

一年级复习课

新课已经上完一半了，现在又到了复习阶段，发现学生有些不耐烦了，上课做小动作的多了，说话的多了 可能是因为复习课没有新的内容，学生大都不感兴趣。做了两张考卷，发现有些学生知识掌握的还不是太好，错误的题，讲了一遍，到了另一张考卷上，还是有好多学生有错误。如何真正上好复习课，让孩子感兴趣，还真不是一件容易...