袋鼠教案活动目标：
1、通过反复感受，初步掌握**和动作的关系，**和角色形象的关系。2、会听**做游戏，体验角色游戏的快乐，能遵守游戏规则。活动准备：
录音磁带、袋鼠**（大、小各一个）、钢琴、幼儿已会听“大灰狼”的**并能做出相应的动作反应。活动过程：一、开始部分1、练声。
a：1313∣5—∣5353∣1—‖
小猫怎样叫？喵呜喵呜喵！1234∣5—∣5432∣1—‖
小猫怎样叫？喵呜喵呜喵！
b：1313∣55 .∣5353∣11 .
‖小猫怎样叫呀？喵呜喵呜喵呜！1234∣55 .
∣5432∣11 .‖小猫怎样叫呀？喵呜喵呜喵呜！
2、听**游戏。
a——活泼快乐的旋律：幼儿学习各种小动物快乐的自由游戏。b——低沉缓慢的旋律：
幼儿扮演的各种小动物立即原地蹲下不动。a——活泼快乐的旋律：幼儿学习各种小动物恢复快乐的自由游戏状态。
3、出示袋鼠**，激发活动兴趣。
小朋友的歌声吸引了许多小动物，你们看，谁来了？”（袋鼠）“还有谁来啦？”（袋鼠乖乖）4、引导孩子热情有礼貌地向袋鼠问好。
二、基本部分1、感受旋律。
1）在录音磁带的背景**下，袋鼠向全班小朋友问好，说明自己的来意。
我知道今天许多的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来到小（一）班和小朋友一起上课，我和我的乖乖也想来玩一玩，你们欢迎我们吗？”“小（一）班的小朋友你们好！”（幼儿向袋鼠问好）
2）老师以袋鼠的身份范唱歌曲，幼儿初步感受歌曲。
袋鼠妈妈和她的乖乖还准备了见面礼呢？这个礼物是一首好听的歌曲，你想听吗？”（3）提问歌曲内容，幼儿泛说“歌曲里唱了些了什么？”
4）教师清唱歌曲，幼儿再次感受歌曲。
歌曲里唱的真的是小朋友说的那样的吗？我们再来仔细听一听。”（5）教师提问，教师用歌句总结回答，帮助幼儿记忆歌词a：
袋鼠妈妈有个什么？b：袋袋里面装着什么？
c：妈妈和乖乖怎样？
6）教师与幼儿听**唱歌，教师边唱边做相应的动作提示幼儿歌词。2、歌表演。
1）激发起幼儿扮演小袋鼠的兴趣。
袋鼠妈妈和它的乖乖在一起好幸福哟，何老师也想来做一次袋鼠妈妈，可是谁来做我的乖乖呢？”
2）教师引导幼儿如何扮演袋鼠乖乖。（双手抱住老师的脖子，双腿环绕于老师的腰部）
3）引导幼儿在歌词“相亲相爱”处做一亲密动作表示乖乖对妈妈的爱。（如亲吻等动作）
3、亲子游戏。
今天小朋友的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆）都来了，袋鼠妈妈和它的乖乖邀请你们一起游戏，请你快快找到自己的爸爸妈妈。（爷爷奶奶、外公外婆）4、引导幼儿在不同的旋律下做出相应的动作反应。
游戏的时候，何老师听见了一个声音，你们听见了吗？”（教师弹出低沉缓慢的旋律即听**游戏的旋律b）
大灰狼来了怎么办？”（蹲下不能动，家长要保护好自己的乖乖，等大灰狼走了才能动）5、完整游戏——辨别不同的**并且做出相应的动作反应。
仔细听**旋律，大灰狼来了，千万不能动，否则要被大灰狼捉走的，要等大灰狼走了才可以动”
a：歌曲《袋鼠》旋律，亲子快乐歌表演。
b：低沉缓慢的旋律——家长保护自己的乖乖原地蹲下不动。a：回复《袋鼠》旋律，亲子快乐歌表演。
三、结束部分。
带幼儿去室外游戏——活动结束。
太阳公公也想和我们一起做这个游戏，我们去太阳公公那吧。”
三个和尚》教案。
教学内容：听赏动画片《三个和尚》插曲。教学目标1
欣赏民族乐曲《三个和尚》片段，体会**刻画的动画人物形象。2.初步认识板胡、坠胡、管子三种民族乐器。教具准备橡皮泥。
课件、生活中的物品。教学过程：一、导入。1、
谈话）同学们都喜欢看动画片吗？会唱它们的主题曲吗？2、出示课件：《三个和尚》。
二、新课1、**“小和尚”动画片段，引导学生体会**情绪，并给学生发放橡皮泥，让他们动手捏出小和尚的形象。2
先**“瘦和尚”动画片段，再用多**分别展示板胡和坠胡的**、声音等，让学生初步了解板胡和坠胡。3
**“胖和尚”动画片段。（1）
引导学生体会：乐曲用管子较为深沉的音色来表现胖和尚肥胖、慵懒的人物形象；（2
选出几个学生边听**边模仿胖和尚动作；（）引导学生发挥主观能动性利用日常生活中的物品作为乐器，为胖和尚的动作配上合适的**。三、拓展。
一个和尚挑呀挑水喝，两个和尚抬呀抬水喝，三个和尚没呀没水喝”，和尚多了反而没水喝，这样的结。
果是因为他们太懒惰而且不团结造成的。试想一下：当寺庙发生火灾的时候，他们会怎么做呢？
让学生发挥积极的想象力，大胆说出自己的想法，老师给予适当鼓励。）1
欣赏《三个和尚》关于寺庙**的动画片段，让学生悟出道理：只有齐心协力，才能把事情做好！（2
在日常生活中，我们应该发扬团结合作，互相帮助的精神。
四、小结。通过提问的方式小结复习三个和尚各自的配乐特点以及板胡、坠胡、管子三种民族乐器的音色区别。
一年级教案
一年级语文下册教案。学期备课。教学内容 本册课文有34篇，内容丰富多彩。八个语文园地，语文园地里有四个栏目我的发现 日积月累 口语交际 展示台。识字课包括词语 三字经 对对子 谜语 谚语 诗歌等多种形式。教学目标 1 认识550个生字，会写250个认识的字。2 在朗读生字的基础上，会朗读课文 背诵课...
一年级教案
课题 一去二三里。教科书 人教版小学语文识字 一 第一课 第44页授课班级 一年级授课人 王家艳课时 40分钟。一 教学目的。1 认识12个字，会写3个字。认识笔画 一 2 正确 流利地朗读课文。3 初步感受童谣中所表现的景色美。二 教学重难点。重点 认字和写字。难点 分辨 八 和 入 三 教学方法...
一年级教案
一年级教案 试听课 3.学会按照一定的顺序观察 有条理，连贯，通顺的说几句话。一 自我介绍。二 强调纪律。1.坐端正，仔细听，认真写。2.口诀 一二三坐端正小嘴巴闭起来小耳朵听老师小眼睛看黑板。三 拼音复习。猜声母小游戏引入 声母复习。声母排序小游戏 区分声母。1 b d p q 运用左右手进行区分...