金安区清水河小学2018-2024年度第一学期。
公开课。教学设计。
课题:《影子》
执教地点:一年级六班。
执教时间:2024年12月3日。
执教教师:胡陈成。
教学目标:
1.认识“影、前、后、左、右”5个生字,要求按笔顺会书写“在、后”两个字,会组词。
2.抓住重点句,结合学生的生活经验,理解影子与人形影不离的特点。体会“我”对影子的喜爱之情。
3.借助情境,辨别前后左右四个方位,并用这4个词语表达方位。
教学重难点:
重点:认识5个生字,按要求书写“在、后”两个字,会组词。
难点:正确朗读课文,识记前后左右四个方位,在生活情境中辨别这4个方位,并用这4个词来表达方位。
教学准备:多**课件。
教学课时:第一课时。
教学过程:一、猜谜语导入,揭示课题。
1.出示谜语,引出“影子”。
像我不是我,常常跟着我。
一会儿在前,一会儿在后。
和它说说话,就是不开口。
谜底:影子)板书课文题目:影子。
师说明:影子是黑的;影子紧紧跟着人;影子的方向会变化。给学生一个对影子的初步认识。)
2.(1)指导学生读课题,注意读好后鼻韵母yǐnɡ,复习“子”的轻声读法。
2)指导识字,理解字的意思:
你有什么好办法记住“影”这个字?
多**课件帮助识记:火红的太阳照在建筑物上,在地上形成了影子。“日”就代表太阳,“京”就代表建筑物,“彡”就代表影子。二、初读课文,初识“影子”
导学:有一个人写下了一首儿歌,你们想知道这首儿歌是怎么写影子的吗?请打开课本,翻到第80页。1·世纪*教育网。
1.朗读课文,读准字音,读好停顿。
1)出示“跟着我、陪着我、好朋友”几个需要读轻声的词语,教师范读,学生跟读。
2)教师范读课文,学生跟读。
导问:怎样才能把课文读得像老师一样好呢?
在读书中遇到不认识的字,可以用笔标记上,请拼音帮忙,也可以请同学帮助。
把最难读的那一行多读几遍。这样就会越读越流利。
3)学生反复朗读课文,教师随时纠正。
2.读重点句,体会影子的特点。
教师导学:请同学们自由读课文,你觉得影子有趣吗?找找你认为影子有趣的句子。
1)出示重点句,学生朗读、理解。
就像一条小黑狗。 它是我的好朋友。
说说为什么说影子像一条小黑狗。
为什么它是“我”的好朋友。(影子就像可爱的小黑狗,跟着主人。主人到哪儿它就到哪儿。影子就像好朋友一样,常常陪着,不分离。
谁能读得更好。(指一名同学读。)说说你打算怎么读?大家还能帮他想想好主意,让他读得更棒吗?
鼓励学生读课文:有了大家齐心协力出主意,你一定可以读得更好了!试一试吧!
师:像小黑狗一样的影子,太可爱了!全班一起来读读这么可爱的影子吧!要把影子当成好朋友来读。读出喜欢的语气。2·1·
2)让学生结合自己的生活经验,说说影子与人形影不离的特点,加深对儿歌的理解。
三、认读“前、后、左、右”4个生字。
1.出示句子:影子在前,影子在后,影子在左,影子在右。
2.指导读准4个字的字音,重点指导“左”的发音,与“正”对比着读,体会平、翘舌音的不同。
3.辨析“左”和“右”的字形。利用口诀:左下有个工,右下有个口。
4.结合课后第二题,帮助学生理解、运用4个方位词,引导学生说完整的话,鼓励学生用多种句式表达。
预设:我的前面是___我的后面是___我的左面是___我的右面是___
在我的前边, 在我的后面, 在我的左边, 在我的右边。)2·cn·jy·com
四、创设游戏情境,检查字音,识记词语。
1.教师出示生字卡片,学生“**车”认读。引导学生个别读。
2.去掉拼音再读词语。
3.通过课中操巩固生字学习。
五、学写“在、后”
1.引导学生说说写字要注意什么。围绕执笔姿势、写字姿势、字的笔顺、关键笔画等方面进行交流。
2.师范写。强调撇的变化与写法。
3.学生试写,教师巡视指导。
4.反馈评价。展示写得好的字,出示问题范例并纠正。
六、设疑结束本节课学习。
影子是怎么产生的呢?为什么一会儿在前?一会儿在后?一会儿在左?一会儿在右?
还有几个生字该怎么认识怎么写呢?下节课我们再继续学习吧。
七、作业。完成生字描红,抄写生字。
将课中操做给家长看。
一年级语文上册《5 影子》教案
5.影子。教学目标 1 认识11个生字 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 能规范书写 在 后 我 好 认识两个偏旁 女 宀 月 2 联系实际,学会识别 前 后 左 右 四个方位,能运用 前 后 左 右 说话。3 结合生活实际了解有关 影子 的一些现象,养成留心生活的习惯。4 正确 流利 有...
小学一年级上册语文教案影子
9 影子。教材简析 影子 这篇课文以简洁 生动 形象的语言,描绘了影子和人 形影不离 的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。教学目标。1 会正确认读 影 前 后 常 跟 着 黑 狗 它 朋 友 会正确书写 飞 马 鸟 认识新笔画 竖折折勾 和4个新偏旁 三撇儿 反犬旁 小字头 宝盖头 1 能流利 有感情地...
一年级上册人教版《影子》教案
一年级上册人教版 影子 教案。学习 影子 该篇课文,认识光源 物体和影子三者之间的位置关系,培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想感情。下面是小编分享的一年级上册人教版 影子 教案,欢迎大家阅读!一 教学要求。1认识11个生字,会写 飞 马 鸟 3个字。认识1个笔画 和5个偏旁 彡 犭 2正确...