教学反思（9.2~9.5）
一周的班主任生活暂时结束了，这几天的主要任务，就是培养孩子们的学习和生活习惯！
上课要坐好，脚并拢；要举手才能发言；下课期间要做好三件事：上厕所、喝水、准备好下一节课的书；不准打闹，不准追赶……听着简单的几个任务，却经历了一而再再而三的反复强调，走过了一次次的大眼瞪小眼。楼主任和我说，一年级很重要，第一个月更重要！
习惯不养好，跟班上去，之后的年段会更难管！面对他们，我既期待，又惶恐，我期待自己能陪着他们一起成长，惶恐的是自己无法像想象中那样带好他们，一张张白纸在我面前，他们可爱，乖巧，有很多事迫不及待地想和我分享，但高中到小学的跨越，任课教师到班主任身份的即刻转换，让我有点不适应，曾想象过无数次，但依旧没有现实来得那么直击人心！
每天忙于应对各种突发事件，我不明白为什么总有处理不完的事，我不知所措，他们在进步，我更应该进步，可是当夜晚安顿好他们，已经再没有经历备课。老师的工作是没有上班时间而言了，学生在，你就已经必须上班了，想想很委屈，可这也是教师伟大的地方，当学生围着我，亲切的喊我老师时；当中秋节听到他们稚嫩的声音说的“应老师中秋快乐！”我肆无忌惮地向好友们炫耀，就像女人炫耀自己喜爱的包包，男人炫耀自己的爱车一样，在那一刻，我很自豪，我感受到了果实的收获，虽然只是短暂的收获，但却是我前进的动力！
我也曾哭过，因为他们的“难以控制”，我是个不喜欢掩饰自己情绪的人，接受自己的情绪，放松自己的情绪，压抑着，反而更容易爆发。后来想想，约定好的都乱了套，也是出自在下雨天保护自己的本能，我应该为他们感到高兴，至少，我的孩子，他们会保护自己。
嗓子已经很疲惫了，我尽量通过手势来让他们明白，这是一种需要安静的信号，无奈很多小朋友习惯了随意讲话，就算周围同学提醒，也是慢慢地才把注意力集中到我这儿，所以又只能用喊“1”来告诉他们，这是老师需要你们安静的信号，好在有几个小朋友会做好带头作用，也是心疼我了吧。
我每天都在想，如何能够压得住他们，如何让他们尽早地适应小学生活，如何让他们快乐地学习、主动的学习。买了13个印章，还有贴纸，我希望我的付出可以有所收获，希望他们能够健康，快乐地成长，而我，愿意用我的爱，来浇灌这些鲜艳的花朵，用我的爱，让他们感受到学校的温暖！
一年级教学反思
教学反思。本学期，我承担了一年级语文 数学 品德与生活课的教育教学工作。在教学中，我综合各科目的特点，认真钻研教材，不断实践与探索，发挥了我的创造性，调动了学生的积极性。一学期来，按照课程特点我制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。为明确自己的工作方向，更好的做好本学期教学工作，现对...
一年级教学反思
和孩子们一起成长。七树庄镇大令公小学周世荣。其实刚接手这群活泼可爱的孩子的时候，真的是觉得有一些手忙脚乱的。毕竟在开学前的一个星期，我还在九年级的课堂上和学生大声地讲述着诸如 出师表 之类的深奥的文言文呢。突然之间来到这些稚嫩的面庞中间，话都不知道该怎么说，更别说对教材尺度的把握了。但是无论如何，开...
一年级教学反思
三月份教学反思梦飞扬队谢雅婕。这个月是来到石芽岭学校的第二学期，相比第一学期的茫然和慌乱，这一学期多了从容和自信，做事多了耐心和技巧，无论是教学方面还是其他事物上有了上一学期的经验，学会了许多处理事务的技巧，因此，也对自己有更高的要求。三月份在教学方面，自己认为还存在以下问题亟待解决。第一，本班级的...