小学语文备课用笺(二)
第一课时。一、教学第一题：学习字词句。
1、指导学习第一小题。
1）审题。读题，明确要求。（2）指导。
教师范读，边读边勾画山冈、太阳。学生自由朗读儿歌。
讨论：你学会怎样辨别方向了吗？请一名同学上台辨别方向，集体评议。同桌互相演示，集体演示。（3）齐读儿歌。2、指导学习第2小题。
1）审题。（2）讨论：谁能说说刚才学过的辨别方向的儿歌？齐背。
儿歌。师：学会了辨别方向，你能完成填空了吗？
3）指名上黑板填空，问：你能说说自己的理由吗？（4）表扬填写正确的同学。（5）小结。3、指导学习第3小题。
1）审题。读题，明确要求。（2）讨论，交流。
教师：课前，老师布置大家回家搜集资料，想想中午怎么利用太阳辨别方向。下面老师请同学们汇报一下自己的学习结果。
组织学生交流，组织学生汇报学习结果。
二、小结。第二课时。
一、教学第二题：学写铅笔字。
1、审题。读题，明确要求。2、指导练习描红、仿影。
1）出示卡片认读：花、点、前。（2）指导辨析3个字的异同。
3）复习描红和仿影的要求：一笔描成，笔笔到位。（4）学生练习描红，仿影，教师巡视。3、指导练习临写。
1）观察3个字的笔画在田字格里的位置。（2）指名上黑板临写。
3）评价，纠正。提醒学生注意每个字上下两部分的大。
教学随笔。小比例。
4）学生按要求练习临写，教师巡视，提醒学生书写姿。
势要正确。4、反馈。
展示学生写得好的字，表扬写得好的同学。二、教学第三题：读读背背。
1、审题。读题，明确要求。2、指导。
1）看图，说说图上画的是什么地方？有一个什么样的。
小姑娘？她在干什么？
2）自由读儿歌，想想儿歌里都写了哪些内容。（3）指读儿歌，纠正错误的读音。
4）讨论：读了儿歌，你仿佛看到了什么？
5）练习朗读，试着把自己想到的用朗读表现出来。指。
名朗读，选出一个读得最棒的。
3、边看图边练习背诵，会背的给自己画一颗星星，背得有感。
情可以画两颗。
第三课时。教学第四题？口语交际——打**。
一、课前准备。
1、准备教学投影片。2、准备**机两部。二、审题。
1、揭示口语交际的题目：打**。
2、解题：打**的时候要面带微笑，声音不要过高，要自觉。
地说“您好”、“再见”、等礼貌用语。3、学生借助拼音读图旁的提示。
4、讨论：谁给谁打**？为什么要打**？三、指导。
1、指导看图，明确要求。
1）图上画的是什么人？他们在干什么？（2）图上的小朋友在打**时会说些什么？（3）结合看图，提出说话要求。
要说普通话，面带微笑，声音不要过高。说话要清楚，要自觉地说“您好”“再见”，另一个同学对别人的祝福也要表示感谢。2、指导说话。
1）指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演打**。（2）同桌练习。
3）点名上台表演。表扬得分最多的一组。3、小结。
苏教版 一年级语文上册《练习3》教案
课题练习3教学目的。1.字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。教时3课时。2.按从上到下的笔顺规则，找样子练习书写上下结构的字。4.学习打 学会打 的礼节。要求3.朗读背诵儿歌。教学重点难点教学过程。第一课时一 1 2 教学第一题 学习字词句审题。读题，明确要求。指导。教师范读，边读边勾画山冈 太阳...
苏教版一年级上册语文练习3教案
范文。练习3教学内容 练习3 教学目标 复习巩固汉语拼音，按拼音写出汉字。2 正确区分形近字。3 体会字不离词，词不离句。4 能根据太阳判断东 南 西 北四个方位教学重难点 复习汉字的字形与笔顺及对词句的初步感知。2 读诗，学习农村孩子热爱劳动，热爱生活，热爱自然的精神。3 通过口语交际的训练学会打...
苏教版一年级上练习3教案
练习3教学目标 l 字词句的综合练习，学会辨别方向。2 按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。3 朗读背诵儿歌。教学时间 2课时。第一课时 总72课时 一 学用字词句。1 指导学习第l小题。1 审题。读题，明确要求。2 指导。教师范读。出示挂图。小朋友们，这时，如果你们站在山冈上，面对刚...