小桥流水人家。
教学目标】1.自主阅读，正确、流利、有感情地朗读课文并积累美词佳句。
2.抓住重点句段，想象画面，体会小桥流水人家的美好意境，感受作者浓浓的思想之情。
3.初步领悟文本借景抒情、将景色和叙事融合起来抒情的表达方式，并迁移写作。【教学重、难点】
1.想象画面，体会小桥流水人家的美好意境，感受作者浓浓的思想之情。2.
初步领悟文本借景抒情、将景色和叙事融合起来抒情的表达方式，在想象说写中感受“言简意丰”的表达效果。【教学时间】一课时【教学过程】
一、揭题导入，直奔主旨。
1.同学们，这节课让我们一起学习著名作家谢冰莹的优美的散文——齐读课题。课题充满了诗情画意，再来美美地读一遍。
2.这是一篇略读课文，课前大家已经通读过了，知道这篇文章表达了作者怎样的情感吗？（板：情）
3.自古以来人们的思念之情都是一样的，但是思念的对象，表达的方式却因人而异。正如阅读提示中所问(出示阅读提示):
故乡的哪些景致让作者难以忘怀呢？（板：景）他又是怎么来表达思乡之情的？
下面就让我们一起走进课文。二、顺学而导、体悟写法。
一）读悟交融、感受景美。
1.请大家拿出课文纸，大声朗读课文，边读边想：作者难以忘怀故乡的哪些景致？在文中圈画出相关的词语。
2.学生交流。
板贴：小溪、小桥、茶山、人家、柳树。
3.小结：原来作者难忘的就是这样一幅小桥、流水、人家的美丽景致呀。难怪作者一开篇就描绘了这样一幅美丽的图画。（出示第一小节）
4.轻声读读第一小节，你眼前仿佛出现了怎样的画面呢？5.汇报。
紧扣“终年潺潺、柔软的柳条婀娜的舞姿粼粼的波纹”体会美丽。6.指导朗读。
7．其实作者除了在开篇描写了美丽的田园景外，在第五自然段的文字中又一次提到了小溪、小桥、垂柳。谁来读？
8.司空见惯的垂柳、小溪为什么在作者笔下这么美？而且多次提到呢？
9.小结：是的，正所谓“一切景语皆情语”，这种写法也叫借景抒情。家乡的美景让作者深深思念故乡，这份思念也因为这片景更加的美。
二）合作交流、感受事乐。
1.除了借景抒情，作者还通过写什么来表达思乡之情的呢？快速浏览课文2-4小节，说说看。（板：事）
2.引导用小标题概括三件事。
这件事咱们用四个字概括一下：溪间嬉戏。3.出示合作要求，合作学习。4.小组交流汇报，相机点评。
5.小结写法：童年的欢乐让她深深地思念故乡，而这些事也因为思念而显得越发的快乐！
所以她一连用了三个喜欢表达自己的情感。（板书：喜欢）作者在写这几件小事的时候将写景和叙事融合在一起，写得非常简单，但情透纸背，给人无尽的想象空间。
6.家乡美景，童年乐事深深地烙在作者心头，所以她说——（指名读）
7.两个“爱”字，直接抒发了她对老家的情感（板书：爱）谁再来深情地读好这种爱。（再指名读）
三）想象说话，感受人和。
1.老家很普通，还有点儿破旧，但“我”却爱得执着，更因为那里还有一群亲如一家的老家人。（板书：人）
2.师范读。
3.（“日出而作”“日入而息”“守望相助”变红），透过这三个词，你仿佛看到了老家人怎样的生活呢？
4.指名说，相机理解词语。
5.指导朗读：如此和谐的生活怎不让她思念故乡？让我们一起读好这太平生活。6.补充作者生平资料，升华情感。7.回顾全文，朗读：
离开故土50多年，那潺潺的流水声多少次在梦中回响——
欢乐的往事历历在目——
经历了战乱，分离、更怀念儿时太平的生活——一。
多少思念，多少眷恋，汇成这样的肺腑之言——齐读：那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。板书：一生难忘。
三、迁移仿写、拓展延伸。
1.小结写法：孩子们，这篇课文，作者通过借景抒情、写景和叙事融合在一起，表达了对故乡的景、事、人的思念。
情感变化由喜欢、到爱再到终生难忘。层层递进，很有条理。让我们仿佛身临其境，和作者感同身受。
我们以后在写作时也可以用上这样的方法。
2.迁移仿写学校的一处景致。3.学生写作。4.交流、评价。
人教版小学语文五年级上册《8小桥流水人家》优课导学案
8 小桥流水人家。教学目标。1 知识目标 认识本课中的6个生字，积累文中优美的词句。2 能力目标 1 通过自读自悟，想象文中描写的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 情感目标 欣赏课文中优美的语言，体会作者浓浓的思乡之情。学情分析。五年级的学生思维活跃，接受新事...
人教版小学语文五年级上册《8小桥流水人家》赛课教学设计
小桥流水人家 教学设计。教学目标 1 认识6个生字。读读记记 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 涌现 潮湿 流通 舒服 印象 等词语。2 有感情地朗读课文。想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。3 理解课文，想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达...
人教版小学语文五年级上册《8小桥流水人家》赛课教案
小桥流水人家 教学设计。一 设计意图 这是一篇优美的散文，语言清新 流畅，一个 爱 字贯穿全文。鸟儿返巢，牛羊归圈，这是自然给我们的启示 叶落归根，生于斯，长于斯，当归于斯 这是生活给我们的启示。心系故乡，是我们每个人都暗藏心底的情结。但这种情感有些都蕴藏在文句之中，借用不同的表达方式来展现，需要引...