观课报告——时间分配。
新课程改革要求学生更多的参与到课堂教学中倡导学生主动参与、乐于**、勤于动手，而老师的这节课，而教师对各教学环节时间的分配尤为重要，这关系到能否实现优质高效课堂。本节课共设四大教学环节：创设现实情境引入新课；检查预习交流资料；自主**解决问题；拓展延伸，提炼升华。
见下表：
课前准备环节做的充分合理。 杜巧玲老师在课前准备环节做了大量的工作，熟悉教材，参考资料，分析学情，深入理解课程标准，制定出恰当的教学目标和教学重难点。为达成教学目标， 课前杜老师精心制做课件，设计教案。
一、导入环节(用时4分钟，时间分配合理。)
在这一环节中，教师激情导入，激发学生对长征的热情，并让学生用简洁的语言交流对长征的了解，调动学生参与课堂的积极性。老师也进一步了解学情，因学定教。学生较好地完成了字词认读的教学目标。
二、整体感知初读诗歌（用时6分钟左右）
通过自由读、听录音范读等多种形式，给予学生充分的时间，把握诗歌朗读的节奏，初步了解诗歌内容。时间分配合理。
三、学***品悟诗歌（用时20分钟）
这是这节课的重点。
四、扩读延伸总结板书（用时4分钟）
布置作业（用时1分钟）
总之， 教学环节设置合理，颇具匠心，过渡自然，衔接流畅，教学设计富有特色，引人深思 。其一，导课直奔主题。其二，多**运用娴熟。
人教版小学语文五年级上册《七律长征》教学设计
七律长征 教学设计。教材分析 第八组课文以 走近 为专题。学习本组课文，重在体会作者思想感情，领悟描写人物的一些基本方法。本课 七律 长征 是 在红军长征胜利和结束写下的一首诗，诗文生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。全诗共八行，一 二两行总括全诗，...
人教版小学语文五年级上册《七律长征》教学设计教案
杨宇晴。教学内容 七律 长征 人民教育出版社五年级上册第八单元第25课 教学目标 1 学会 礴 崖 丸 岷 四个生字，理解 等闲 逶迤 磅礴 腾细浪 走泥丸 云崖暖 铁索寒 尽开颜 等词语的意思。2 了解诗歌大意，感受红军在长征过程中经历的艰难险阻，体会 及其中国工农红军大无畏的革命英雄主义精神和革...
人教版小学语文五年级上册《七律长征》教学设计
七律 长征 教学设计。教学目标 认识 个生字，会写 个生字。能正确读写 远征 等词语。理解诗意，有感情地朗读课文。背诵课文。感受 及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。教学重点 感受红军的大无畏精神 英勇豪迈的气概。领略 作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀 高昂气质。教学难点 ...