人教版五年级下册语文《桥》评测练习题。
一、按要求改写句子。
1．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
缩句：2．小伙子被水吞没了。
改成“把”字句：
3．人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
改成比喻句：
4．五天以后，洪水退了。
改成拟人句：
二、给句子加上标点。
1．老汉沙哑地喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边。
2．老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子吼道你还算是个党员吗排到后面去老汉凶得像只豹子。
三、阅读。语段一]黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁（）喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉（）喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉（）说：“可以**，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
1．把“惊慌地”“冷冷地”“沙哑地”分别填入文中的括号里。
2．照样子在文中找出表示“走”的词。
速走（跑）挤着走（）
往回走（）迅速走（）
3．用“——画出文中一个打比方的句子。
4．概括第二自然段的段意。
5，“他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”你是如何理解这句话的？
人教版五年级语文下册桥
人教版五年级语文下册 桥 教学设计。设计者 杨店乡中心小学孟翠红 学习目标。1 认识生字，会读写本课生字词。2 正确 流利，有感情地朗读课文。3 理解课文内容，体会文章的思想感情。教学过程 一 导入新课。1 请同学们看老师板书，齐读课题。2 师 请同学们回忆一下，以前曾经学过的有关 桥 的课文有哪些...
人教版五年级语文《桥》说课稿
让孩子们在 读 中品味墨香。关于人教版小学语文第十册课文 桥 的教学解读。夷陵区黄花小学孙玉芳。一 设计理念 1.创设阅读期待 激发学生阅读兴趣。新课标提出，要逐步培养学生 性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度 有创意地阅读，利用阅读期待 阅读反思等环节，拓展思维空间，提高阅读质量 开课时的 读题质...
五年级语文桥练习题
桥 课课练。一 看拼音，写词语。p o xi o n n xi o f n s b o zi sh n y n ch n f j di n xi n t n 二 比一比，再组词。咆 狞 淌 饱 拧 倘 揪 呻 瞅 伸 三 按要求写词语。1 近义词 逼近 拥戴 吵哑 2 反义词。惊慌 痛苦 乱哄哄 四...