我阅读我快乐。
爱上名著》一、导入新课。
费老师一直在尝试上不同类型的公开课，从一年级的童话、二年级的绘本、三年级的习作、四年级的诗歌。五年级了，想尝试一下四大名著的推荐阅读教学。不管是否成功，尝试都是一次美好的回忆。
二、初识名著。
1、作为一个小学生，对中国的四大名著有什么了解？
2、学生交流汇报。
3、出示张爱玲语录：一恨海棠无香，二恨鲥鱼多刺，三恨红楼未完。
三、再谈名著。
名著作品是需要沉下心去读的。
1、出示考题。
2、出示四篇名著开篇词，请学生说出对应作品。
3、板书作者
四、名著里的两块特色石头。
1、出示《西游记》中孕育石猴的那块神石文字片段，学习品鉴。
2、出示《红楼梦》的通灵宝玉**。
五、舌尖上的名著。
四位作者对美食也很有研究，在他们笔下，美食不仅是生活的一部分，有事还是推动情节的关键道具。
三国演义》各种果酒及曹操鸡。
水浒传》大碗喝酒大块吃肉。
西游记》斋菜素食。
红楼梦》宴席单。
六、升华阅读情感。
出示小诗：世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；
世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。
工作再忙也要谈书；
收入再少也要买书；
住处再挤也要藏书；
交情再浅也要送书。
最庸俗的人是不读书的人；
最吝啬的人是不买书的人；
最可怜的人是与书无缘的人。
七、课堂小结：
名著的奥妙影响着我们，塑造着我们，让名著阅读永远伴随这我们，成为我们终生的承诺。
八、板书设计： 爱上名著我读书我快乐。
三国演义》水浒传》
西游记》红楼梦》
苏教版五年级语文上册《文阅读《伊索寓言集》课课件
伊索寓言 阅读交流活动课。2 能掌握一定的读书方法，并自主阅读寓言故事有所收获。3 能交流自己的读书体会 成果，在交流中丰富知识和学习读书方法。教学重难点 能说出自己的读书体会，展示读书成果，从书中有所得。教学准备 1 师生准备好一本 伊索寓言 并进行阅读。2 分组用自己喜欢的方式准备 讲故事 编故...
苏教版五年级语文上册《文阅读《伊索寓言集》课课件
婵和狐狸。教学内容 苏教版小学语文五年级上册第12课 伊索寓言 第二课时。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学习寓言 蝉和狐狸 3 感受故事主人公的形象，理解寓意。教学重点 能结合生活中的例子体会寓意，从中获得启示和教益。教学难点 引导学生赏析理解 蝉和狐狸 中的蝉为何能识破狐狸的 ...
苏教版五年级语文上册《文阅读《伊索寓言集》课课件
伊索寓言 课外阅读导读教学设计。教学目标 1 交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2 总结读寓言故事的方法。3 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，感受读书的快乐，从而进一步提高课外阅读的兴趣。4 能从简单的寓言故事中获取正确的人生启示。教学重 难点 1 让学生在好书推荐活动中认识...